小學數(shù)學教學工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的小學數(shù)學教學工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學數(shù)學教學工作總結(jié)1
在元旦期間小學數(shù)學教師們迎來了20xx年的最后一個數(shù)學教研。這次數(shù)學教研活動分三個步驟進行，首先是張建斌組長就這學期的工作做一個簡要的總結(jié)，并簡單陳述了一下下學期的數(shù)學工作安排，接下來是在數(shù)學教學中比較有特色的數(shù)學教師介紹了一下自己的成功經(jīng)驗，最后是老教師精彩的說課、上課、評課。對我們剛工作的教師來說是一次寶貴的學習機會，這次數(shù)學教研活動讓我受益匪淺，體會頗深。
一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
本來我認為我們每一個數(shù)學教師都有足夠的能力去教好我們的小學數(shù)學課程。但是通過這次活動，我覺得這遠遠不夠。人無完人，我們還要不斷地學習，不斷地豐富自己。對于我來說，我覺得我還有很多東西需要加強。如提高口算能力，駕馭課堂的能力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學工作。
二、不斷完善課堂教學。
應該說每一次數(shù)學教研活動，我們都會從中汲取很多好的教學方法。也就是說，很多數(shù)學老師在平日繁重的.教學過程中，都在不斷地的學習，琢磨，不斷地完善自己的課堂教學，從而不斷地提高課堂教學效率。所以，雖然我們的課本不變，但是我們的數(shù)學教學不是一層不變的。我們需要不斷地改變、完善。精心設計課堂活動，注重實效。在教學中我們都追求一個目標讓學生學會知識并學會運用知識，感受學習數(shù)學的樂趣，不能只搞花樣，而沒有實效。
三、重視評價，關注學生的情感。
數(shù)學并不是簡單的計算一下，比較一下后就此結(jié)束，而是一個綜合體。學生學的每一單元內(nèi)容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我們應該讓學生接受到數(shù)學的情感教育。學生的學習壓力很大，我們應該關注學生的情感態(tài)度培養(yǎng)。
本次數(shù)學教研活動意義重大，既交流了經(jīng)驗共同進步，又增進了教師們的感情，同時體現(xiàn)了數(shù)學這門學科的特色。借著這次活動使我認識到數(shù)學與我們生活的融合的重要性。此次活動為我在今后教學中指明了方向。
小學數(shù)學教學工作總結(jié)2
一個學期的工作又在忙忙碌碌中結(jié)束了，而回頭思考，經(jīng)過的每一個足跡都是值得反思和總結(jié)的，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：
本學期的教學工作，我繼續(xù)擔任四（2）班的數(shù)學教師，與崔老師帶平行班，在教學中，我繼續(xù)抓住這個很好的學校機會，除自己認真?zhèn)湔n，深入鉆研教材外，還積極和崔老師共同探討教材教法，重點課和崔老師互相聽課，學習崔老師的一些教學經(jīng)驗，同時請崔老師幫我指出課堂教學中的欠缺之處，力求逐步提高教學成績。在學校組織的“師徒共進”活動中，我和崔老師結(jié)為師徒，并在教學中更加注重互相的'聽課探討，通過這一活動，我改進了很多養(yǎng)成很久的教學壞習慣以及長久以來自己意識不到的無效的教學方法，使課堂教學的效率得到了提高。
同時，在備、講、輔、批、查各個方面，我都采取了很多辦法，力求使教學成績得到提高。每一節(jié)課都力求抓住重點，增加練習強度，結(jié)合學校打造有效課堂的目標進行自己的課堂教學。在批改作業(yè)方面，課堂作業(yè)、目標檢測、家庭作業(yè)都達到了全批全改。同時還反思自己以往的教學不足，采取了很多補救辦法。例如，對學困生采取跟蹤檢查，當堂個別輔導的辦法，讓他們達到每天的知識當天解決的效果，同時教師做到心中有數(shù)。針對計算教學薄弱的情況，采取了計算教學新課放慢速度，加強練習的辦法，針對書上例題不夠全面的情況，逐一增加筆算例子，作為例題，各個突破，力求使筆算教學更加全面細致，同時在每天的作業(yè)中安排5道脫式計算或簡便運算作為長期訓練。在學生管理方面，學習其他教師的方法，對學生嚴于管理。
在本學期學校組織的各項活動中，我都積極參加，從思想上、從工作能力上，努力超越自我。在學校組織的公開課活動中，我積極準備《三角形的認識》一課，努力嘗試新模式的運用，雖然教學效果一般，但對自己而言也是一種挑戰(zhàn)與積累；在礦區(qū)各校模式課比賽中，我又精心準備《植樹問題》一課，經(jīng)過了5次試講，5次修改才完成。
總之，回顧這一個學期短短的幾個月，自己依舊忙碌，依舊充滿壓力，依舊緊張和勞累，而教學成績卻依舊沒有突破，許多時候也百思而不得其解。然而我相信，只要自己一如既往的傾注自己的熱情和心血在教學上，總結(jié)過去，反思過去，改進不足，一定會在以后的工作中得到質(zhì)的飛躍。
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