有關(guān)大學(xué)班主任工作總結(jié)（通用13篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)大學(xué)班主任工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)班主任工作總結(jié) 1
班主任，管理學(xué)生的基層工作者，擔(dān)負的責(zé)任可謂重大。人的工作是最難做的，我們要挑戰(zhàn)的正是這難的事，并且做的不僅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對象——學(xué)生，擔(dān)負起引導(dǎo)、幫助的責(zé)任，使他們成為一個獨立的健康的人，一個具有社會價值的人。
我自20xx年起，擔(dān)任班主任一職，“教育有法，但無定法，貴在得法”，經(jīng)過上一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。因為所帶班級都是xx級，所以要從基礎(chǔ)抓起。在學(xué)院學(xué)工科，教務(wù)科和同事們的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作�？偨Y(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作。
一、完善班級管理規(guī)章制度
結(jié)合學(xué)期開始的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，自習(xí)，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們按納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。
二、培訓(xùn)班干部
開學(xué)初，通過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個部門的班干部都負責(zé)班級具體的管理工作，實行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負責(zé)，班干部向班長負責(zé)，班長向班主任負責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)院的'工作安排，每周負責(zé)組織一至兩次主題班會，主題班會按計劃，實施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。
三、嚴(yán)格班級常規(guī)管理
當(dāng)班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見；另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自習(xí)紀(jì)律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。
四、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
人們常說大學(xué)是象牙塔，但象牙塔并不意味著輕松的時光和散漫的情調(diào)。要讓每個學(xué)生都認(rèn)識到班級學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹立對今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力，形成了“唯實、創(chuàng)新”的濃厚學(xué)風(fēng)。
五、學(xué)生關(guān)心的熱點問題
我們知道，綜合測評、先進評比、獎學(xué)金評定、貧困生認(rèn)定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點問題，也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以，我在處理這些問題時，都要在班級中進行全面細致地觀察和調(diào)查，嚴(yán)格堅持“公平、公正、公開”的原則。
六、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
當(dāng)學(xué)生進入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。
七、組織各種課外活動
本學(xué)期我們一共組織開展了5項大型課外活動：學(xué)院演講比賽，學(xué)院合唱比賽，學(xué)院辯論賽，校運動會，班級戶外比賽等活動。在每次集體活動之前，我都認(rèn)真作好動員工作，讓學(xué)生明確活動意義，活動注意事項，并號召同學(xué)們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭光，很多學(xué)生在這些活動中獲獎。
八、做好家長溝通工作
家長溝通工作一定不能等學(xué)生在校出現(xiàn)紀(jì)律學(xué)習(xí)問題后才開展。在日常班級管理中，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時與家長溝通，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實施教育。與家長溝通也不能只限于問題學(xué)生。對于每一位學(xué)生，當(dāng)我認(rèn)為和家長共同努力能促進學(xué)生更好的時候，我就會同家長商量，一起做學(xué)生的思想工作。把學(xué)校對學(xué)生的管理措施，班級對學(xué)生的要求一一向家長交待清楚，使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果。在這次的預(yù)繳學(xué)費中也完成了任務(wù)。
在工作中也還有一些問題，我班晚自習(xí)紀(jì)律一般情況下比較好，學(xué)生反映一旦出現(xiàn)集體討論的問題后，同學(xué)們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒有及時復(fù)習(xí)功課，造成知識的遺忘。在以后的工作中還要進一步加強管理，加強指導(dǎo)，把工作做得更好。
大學(xué)班主任工作總結(jié) 2
根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為專業(yè)理論課的老師，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進行資料。認(rèn)真制定計劃，注重研究教學(xué)理論，積極參教研組的活動。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。
此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點難點，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實用技術(shù)課的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
我通過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績，幫助差生進步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應(yīng)知應(yīng)會考試中，學(xué)生通過率100%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，我注意以德為本，結(jié)合生活實際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力。運動會期間，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績。
同時，根據(jù)學(xué)生的性格特點去點拔引導(dǎo)，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長保持聯(lián)系，與家長共同教育和管理好學(xué)生。對個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
通過我的不斷努力，班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴(yán)重的違紀(jì)行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。
大學(xué)班主任工作總結(jié) 3
一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這一學(xué)期中，我從班級管理中也獲得了不少的管理心得。主要有以下一些方面：
1.和學(xué)生進行心與心的交流。
在班級中發(fā)現(xiàn)問題時，我總是和學(xué)生進行心與心的交流。每次把學(xué)生喊到辦公室時總是讓其坐在我的旁邊，我告訴他們“讓你坐著就意味著我們之間的地位是平等的，你可以把我當(dāng)作自己的朋友來看待，而不是老師”。在和學(xué)生的交談過程中，我有時候也談一些自己讀書時的困惑，而自己當(dāng)時是如何處理，結(jié)果造成了什么樣的后果。通過對比自己和學(xué)生的行為，來進一步告訴他們：什么可以做，什么不可以做！
同時，要傾聽學(xué)生的心聲，要學(xué)會認(rèn)真的聽學(xué)生講完自己的困惑，要讓學(xué)生明白：老師沒有放棄他！老師真的想幫助他！不要讓學(xué)生覺得自己在老師面前講話有壓力。而放棄和老師心靈溝通的.機會。
2.多去班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡量發(fā)現(xiàn)新的情況。
對于學(xué)生來說，很多時候出問題就出在下課，所以作為一名班主任就有必要利用課余時間多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
3.對班干部工作的支持和增強班干部的服務(wù)意識。
作為中專生而言，正處在未成年和成年人的過渡期。每個人都有自己獨立的想法。這樣一來就給班干部的管理帶來諸多不便，很多班干部因為班級的調(diào)皮學(xué)生不聽其管理而辭職。因此，作為班主任就要積極的支持班干部開展日常工作，為班干部在班級樹立威信。使班干部成為班級管理實體的一個重要組成部分。在班干部與班級學(xué)生發(fā)生沖突時，要考慮到班干部的特殊性進而進行處理。
在對班干部支持的同時也要增強班干部的服務(wù)意識。一個優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該懂得如何去更好的為學(xué)生服務(wù)。因此，作為班主任來說，要定期對班干部進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。以便使班干部更好的融入到班級的管理工作中去，要讓班干部懂得自己是一個“服務(wù)者”，自己的工作就是“為班級學(xué)生服務(wù)”，而不是一個管理者，去管理訓(xùn)斥其他學(xué)生。
4.加強與學(xué)生家長的溝通，進一步了解學(xué)生的行為習(xí)慣。做為班主任，要了解每一個學(xué)生的特點和性格等，單純的依靠自己的平時發(fā)現(xiàn)是很難完成的，因此很有必要和學(xué)生家長進行溝通。通過和學(xué)生家長的溝通，可以更好的掌握每一個學(xué)生的特點和性格，可以了解學(xué)生一些不為他人所知的事情，也有利于在以后的學(xué)生工作中更好的處理學(xué)生問題。
5.對待不同類型的學(xué)生要具體學(xué)生具體對待，切忌對學(xué)生“一刀切”。
每一個學(xué)生都有自己不同的學(xué)習(xí)和處事方式。如果對待每一個學(xué)生都采取“一刀切”的方式，必然會造成學(xué)生的不服管教。因此，我認(rèn)為對待學(xué)生要具體對待。
6.要學(xué)會解決問題的方法，而不是針對每個學(xué)生存在的問題去具體解決而想辦法。
我認(rèn)為好的方法可以解決許多問題，而一個好的辦法只能解決一個問題。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方面存在的問題，要能想出解決的方法。讓學(xué)生在以后的發(fā)展中能夠有一個航標(biāo)，如果單純的每遇一個問題，就去想一個解決問題的辦法，勢必會給學(xué)生造成這樣的想法：老師每次只是會處理這一個問題。這樣，作為班主任，在后面的工作中很難進一步杜絕學(xué)生在這方面存在的問題。在班主任工作中，我在處理部分新問題的方式上還不太成熟，在今后的工作中我將繼續(xù)積累，繼續(xù)向其他有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，以更好地履行班主任職責(zé)。
大學(xué)班主任工作總結(jié) 4
作為一名大學(xué)新生班主任，在過去的一學(xué)年里，我擔(dān)任了一班新生的班主任工作。這是我首次擔(dān)任班主任職務(wù)，從一開始的迷茫到逐漸成長，我在這段時間里經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我通過不斷努力和改進，取得了一定的成績，現(xiàn)在我將對自己的工作進行總結(jié)。
首先，我認(rèn)為作為一名班主任，最重要的是對每一位學(xué)生負責(zé)。我充分了解每個學(xué)生的個性、特長和困難，并且深入了解他們的家庭背景和學(xué)習(xí)情況。通過每次班會和家訪，我與學(xué)生建立了信任和良好的關(guān)系，他們也能夠更加放心地向我傾訴困惑和問題。我把每位學(xué)生都視為自己的孩子，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，并盡可能提供幫助和指導(dǎo)。
其次，我注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。一方面，我針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定了個性化的學(xué)習(xí)計劃，并鼓勵他們制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。另一方面，我積極組織各種形式的學(xué)習(xí)活動，如學(xué)科競賽、講座和實踐課程等，以拓寬學(xué)生的`視野和思維方式。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和能力都有了明顯的提高。
此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團隊合作精神。在班級內(nèi)部，我組織了各類集體活動和團隊合作項目，如班級運動會、主題班會和班級志愿者服務(wù)等，鼓勵學(xué)生們積極參與其中，并培養(yǎng)他們的集體榮譽感和責(zé)任感。通過參與這些活動，學(xué)生們學(xué)會了相互尊重、傾聽和支持，他們之間的關(guān)系得到了進一步加強。
在工作中，我也有很多不足之處。首先，由于對教育教學(xué)的經(jīng)驗相對較少，我在一些方法和策略的選擇上有一定的迷茫。有時候，我發(fā)現(xiàn)自己無法很好地應(yīng)對學(xué)生的問題和需求，需要更多地進行學(xué)習(xí)和提高。其次，我在與學(xué)生家長的交流中，也存在著一些困難。有時候，由于家庭背景和教育觀念的差異，我與一些家長的溝通不暢，無法取得他們的支持和理解。這也讓我意識到在與家長溝通時，需要更好地分析和理解他們的需求，調(diào)整自己的策略。
總而言之，擔(dān)任大學(xué)新生班主任是一項艱巨而又充實的工作。在過去的一年里，我通過不斷努力，對學(xué)生進行全方位的關(guān)心和指導(dǎo)，取得了一定的成績。雖然工作中存在一些不足之處，但我相信只要我不斷學(xué)習(xí)和進步，能夠改正自己的錯誤，將來我一定能夠做得更好，為學(xué)生們提供更多的幫助和支持。希望在下一年的工作中，我能夠更上一層樓，爭取取得更好的成績，讓學(xué)生們在我的陪伴下茁壯成長。
大學(xué)班主任工作總結(jié) 5
時光荏苒，歲月如梭，隨著學(xué)期的結(jié)束，我當(dāng)班主任已經(jīng)兩年了，正是這兩年讓我真正懂得什么是真正的教師，不是有句話說：“沒當(dāng)過班主任就不算真正當(dāng)老師嗎?”回顧過去的一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心幫助下，我努力奮斗不懈拼搏，曾經(jīng)成功、也曾經(jīng)失敗、曾經(jīng)欣喜、曾經(jīng)也灰心…但不管怎樣，當(dāng)我走上講臺，走進班級，似乎一切都不重要，重要的是面對這些孩子如何實現(xiàn)我當(dāng)初的三個承諾。(對得起學(xué)生、對得起學(xué)生家長、對得起自己的良心)我要的不是空有虛名而是一片真心。下面我就將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：(其實我自己并沒做什么，主要是在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心幫助下，把四班的些許進步進行概括。)
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的班委會，發(fā)揮示范帶動作用.
首先要民主選拔班委會，要讓膽大心細、責(zé)任心強的同學(xué)成為班干部；其次加強對干部修養(yǎng)的培養(yǎng)，提高他們的實際工作能力；樹立班委會威信，他們也意識到首先要把學(xué)習(xí)搞好，在學(xué)習(xí)上起到模范帶頭作用。在平時我總是把一些后進生交給他們，他們也總是不厭其煩直到學(xué)會，這不僅全班同學(xué)看在眼里，而且后進生們也很感激；大到籃球比賽等集體活動的訓(xùn)練、組織上，小到平時的衛(wèi)生打掃和檢查保持上，他們漸漸能以班級榮譽為重，為班爭光；同時我也教了他們幾招，盡量避免和同學(xué)發(fā)生抵觸現(xiàn)象。所有的點點滴滴，班里的學(xué)生都看在眼里，同學(xué)們佩服他們的成績，佩服他們的人品。自然也就信服班干部的日常管理。最后放手班委會的管理，從他們的管理過失中指出他們的不足，培養(yǎng)他們的工作能力。
二、加強紀(jì)律教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
1.加強紀(jì)律教育：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，是完成班級各項目標(biāo)的前提，只有具有良好的紀(jì)律才能使一個班逐步成為一個良好的班級，因而在管理的各環(huán)節(jié)、各階段都應(yīng)該注意對紀(jì)律的教育，要認(rèn)真宣講學(xué)校、班級等各項紀(jì)律要求，要讓學(xué)生知道紀(jì)律的重要性要讓遵守紀(jì)律成為學(xué)生的自覺要求，要通過身邊的人和事教育學(xué)生，要讓他們體會到紀(jì)律與學(xué)習(xí)、生活等諸方面的關(guān)系與影響，從而做到“心中有紀(jì)律，我要遵守紀(jì)律”。
2.培養(yǎng)良好行為習(xí)慣：一個人的思想意識常常是通過行為習(xí)慣表現(xiàn)出來的。我們從他的習(xí)慣中常�？梢钥闯鏊乃枷刖辰�,因而,教師應(yīng)采取多種形式認(rèn)真觀察每個學(xué)生的行為表現(xiàn),要善于從他們的一言一行中去體會他們內(nèi)心深處的精神境界,從他們的表現(xiàn)中去捉摸他們的優(yōu)劣之處,從而有方向,有目標(biāo),有意識的去教育他們,校正他們的不良意識及行為表現(xiàn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.強化榜樣的示范性：榜樣具有強烈的示范性，代表了先進的事物及優(yōu)良的表現(xiàn)，教師應(yīng)抓住班級中的典型事例、典型人物進行宣講，分析他們的優(yōu)良表現(xiàn)以及良好效果，從而樹立起奮斗的目標(biāo)，鼓舞士氣，激勵學(xué)生成才的積極性。同時，也應(yīng)注意對表現(xiàn)不良的典型事例人物的分析，讓他們從身邊的人和事中不自覺地進行對比，反思自己的言行，從而達到自育的目的。
三、緊抓常規(guī)管理，養(yǎng)成責(zé)任到人習(xí)慣。
(1)七年級許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入反叛時期，他們自認(rèn)為已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為班主任，我把老師們的經(jīng)驗活用到班級中，利用自習(xí)的時間讓學(xué)生明確每天的'目的、自己的責(zé)任，并通過主題班會進行感恩教育，幫助學(xué)生重新進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。對違紀(jì)同學(xué)進行換位思考，并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生談心，及時解決問題。同時，積極開展各種活動，例如：學(xué)科周報、班級報紙、認(rèn)養(yǎng)鮮花、孝心工程等，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
(2)利用每周一的班會課自習(xí)課對學(xué)生進行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育、法制公德教育、團隊合作教育、挫折承受教育、誠信進步教育、感恩教育及愛國主義教育等；用他們耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄�。開學(xué)初，我們進行了主題班會“學(xué)規(guī)范做文明中學(xué)生”，母親節(jié)、父親節(jié)感恩教育主題班會；利用平時教學(xué)內(nèi)容教育全體學(xué)生知法、懂法、學(xué)法、守法，收集一些未成年人的犯罪資料教育學(xué)生，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。在學(xué)校慶典上參與了學(xué)生獻詞，而且班級得到領(lǐng)導(dǎo)的參觀與題詞讓他們了解學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛家的情操。
(3)針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心的方式，結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己正確的人生觀、世界觀。并結(jié)合各種活動來培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。例如：慶典時參與了學(xué)生獻詞、班級得到領(lǐng)導(dǎo)的參觀與題詞、母親節(jié)時我班延伸了《感恩母愛--母親節(jié)獻禮》、端午節(jié)時我班擴展了《葫蘆高掛，粽子飄香》、父親節(jié)時我班放大了《父愛如山》等大型活動，讓學(xué)生從中感悟生活，感悟愛。與此同時，由于英語老師的歇假，孫主任的繁忙，我擠出時間在課堂進行英語提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽，將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
四、博采眾家管理，完善班級管理制度。
(1)班級中只要有不良的現(xiàn)象，就及時的發(fā)現(xiàn)苗頭，及時的糾正，給學(xué)生一個自省的機會，同時積極在班內(nèi)開展大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，采用多種形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握學(xué)生在家情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的。
(2)班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施值日班長執(zhí)勤和衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、考勤四位一體的量化評比方法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力和互相監(jiān)督。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
總之，在這一學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較前有了較大起色，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)在不斷提高。當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主的方法；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大；在處理問題時還有一些急躁；對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握；關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位…這仍需要我不斷的努力，不斷地探索，不斷地向各位前輩學(xué)習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，力爭取得更好的成績。
大學(xué)班主任工作總結(jié) 6
本班一共39位同學(xué)，其中一位（金王燕）在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué)。在與學(xué)生相處的過程中，本人感觸很多，總結(jié)如下：
一、學(xué)生自主程度較往年有較大提升。
本人自進入越秀工作以來已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆。相較于以前的班級，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒有太多過問。
二、與學(xué)生的溝通也越來越少，了解也越來越少。
由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進行面對面的交談與溝通，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài)。但本屆的談話并沒有百分之百完成，只是對部分學(xué)生進行了談話，所以對班級動態(tài)和學(xué)生動態(tài)了解不夠。至今仍無法將本班38位學(xué)生的名與人對號，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認(rèn)錯學(xué)生的時候真是無地自容。
三、學(xué)生自覺性較好，但仍有個別學(xué)生不自重。
相較于前幾屆學(xué)生，本人對于本屆學(xué)生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因為學(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊？偠灾�，本屆學(xué)生比較聽話。但仍有個別學(xué)生對于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說于不顧，我行我素。
四、學(xué)習(xí)成績較好。
本班的學(xué)習(xí)成績良好，本學(xué)期末的成績也沒有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的.。大部分學(xué)生對于學(xué)習(xí)的熱情高漲，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語四六級的通過率卻不及前幾屆學(xué)生，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責(zé)。
五、學(xué)生對于前途和生活沒有足夠的信心和把握。
根據(jù)本人幾屆班主任的班會反饋，大部分學(xué)生對于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對于未來仍處于未知狀態(tài)，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo)。這一點也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。
將近年末，總結(jié)如上。也借此機會向各位辛苦工作的班主任輔導(dǎo)員以及各位學(xué)生表示感謝，祝大家新年快樂。
大學(xué)班主任工作總結(jié) 7
不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開始的不十分了解輔導(dǎo)員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔(dān)任的是10級園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個方面進行開展：
一、思想政治教育方面
學(xué)生的思想動態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會、同學(xué)談話聊天的時機對大家進行遵守法紀(jì)、尊敬師長、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標(biāo)來走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實實走向成功。及時地了解學(xué)生的思想動態(tài)，對個別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感，把專業(yè)當(dāng)做一個大家庭。
二、班級管理方面
一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開始對班級中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進行了摸排，并讓有競選想法的同學(xué)可以找我來談，做好前期的準(zhǔn)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，馬上進行了班級選舉，以競聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。
同時，不定期召開班會，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項規(guī)章和治安秩序，注意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批評教育，對出現(xiàn)的`先進分子表揚鼓勵，激勵大家要積極地參與學(xué)校各項活動，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力。
在學(xué)生軍訓(xùn)期間，第一時間建立學(xué)生檔案，盡快的對每位同學(xué)有一個大致了解，與此同時，將學(xué)生家庭信息完善，對出現(xiàn)問題的學(xué)生及時的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系，建立了班級飛信群、QQ群，積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導(dǎo)，解除學(xué)生心中的困惑。
指導(dǎo)學(xué)生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項班級活動中，也及時給予方向性指導(dǎo)，確保每次活動能夠有效地開展起來。
三、工作不足及存在問題
作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自己個人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級能一起共同成長。
大學(xué)班主任工作總結(jié) 8
本學(xué)期即將結(jié)束，為了能讓自己在開過年的工作中能有一個更好的起步，也同時為了正視自己這一年的工作態(tài)度，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、工作問題
從接到這個班級到現(xiàn)在雖然只有3個多月的時間，對于剛剛正式涉手管理的我來說確實是個挑戰(zhàn)，而且管理的隊伍從原有的60多人加到了現(xiàn)在的103，總感覺這樣規(guī)模的團隊超出了我能力的承受范圍？因為比較年輕，再加上工作經(jīng)驗淺薄，所以在工作過程中確實出現(xiàn)了很多漏洞和問題，導(dǎo)致了班級整體的精神風(fēng)貌搞不上去，在上課、跑操包括宿舍衛(wèi)生的管理上都遜于其他班級。
二、解決方案
針對自身工作中存在的問題，我利用自身年輕、容易與學(xué)生溝通的優(yōu)勢，主動跟學(xué)生打成一片、積極了解學(xué)生思想動向，并努力幫助學(xué)生解決日常生活中遇到的問題，積極引導(dǎo)、疏通學(xué)生學(xué)習(xí)過程中碰到的方法問題。在選定自己的班委后，在各個班委的配合下，我的工作相對以前有了很大進展，我會在以后的工作中多與其他班主任、老師溝通，請教、學(xué)習(xí)他們的治班方針，爭取能把班里的各項成績搞上去。
三、工作目標(biāo)
大一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的'重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，對前途失去信心。針對這一問題，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。我自己也在日常的行為規(guī)范中以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
在這一個學(xué)期里，我通過以上這幾方面的努力，我感覺學(xué)生的思想認(rèn)識及人生的價值取向較之入學(xué)時要成熟了許多，雖然在日常管理過程中我還存在著經(jīng)驗不足等諸多問題，但我相信在下學(xué)期的工作能做的更好。下學(xué)期的擔(dān)子還很重，工作也很復(fù)雜，因此，我需要不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
大學(xué)班主任工作總結(jié) 9
期中階段檢測已經(jīng)結(jié)束，一個學(xué)期的時間已經(jīng)過去一半，回顧這段時間的班主任工作，有收獲也有不足，現(xiàn)進行以下總結(jié)：
1、注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
訓(xùn)練學(xué)生正確的讀書寫字姿勢。讀書時，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到、口到、心到；寫字做作業(yè)時，及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢；學(xué)生發(fā)言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚；經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練和培養(yǎng)，學(xué)生們的姿勢有了很大的改觀。要求學(xué)生課前準(zhǔn)備好所需要的學(xué)習(xí)用品，課后由小組長督促及時完成課堂上沒有完成的任務(wù)。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時大力表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時進行制止糾正。根據(jù)班級人數(shù)比較多的特點，把班級分成小組，由小組長負責(zé)本組同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生等各個方面，每周對表現(xiàn)好的小組和小組長進行表揚。衛(wèi)生方面，將班級衛(wèi)生區(qū)各個地方分工到人，專人負責(zé)。對平日表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。
培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”
2、注重班干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
挑選認(rèn)真負責(zé)、能夠起帶頭榜樣作用的同學(xué)當(dāng)班干部，并給他們分工負責(zé)，明確自己所做的工作。經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則、帶頭示范，自己首先要做好，管理他人才能服眾。對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部進行指導(dǎo)。經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練，現(xiàn)在班干部的工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學(xué)中也逐漸樹立起了威信。
3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'點滴進步，及時進行鼓勵。
尤其是那些后進生，通過鼓勵和表揚他們的進步，無論是在學(xué)習(xí)還是衛(wèi)生紀(jì)律等方面，均有了一定程度的進步。
存在的問題：
1、學(xué)生的自覺性還有待提高，尤其是男同學(xué)在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，比如說下課后教室內(nèi)也要保持安靜等。
2、男同學(xué)丟校牌的現(xiàn)象比較突出，經(jīng)常有同學(xué)因為丟失校牌而給班級扣分。
3、課間紀(jì)律保持情況不理想，尤其是沒有老師在場的情況下比較突出。
4、學(xué)生行為習(xí)慣的表現(xiàn)不均衡，部分同學(xué)行為習(xí)慣仍需培養(yǎng)和訓(xùn)練。
今后工作要點：
1、行為習(xí)慣的養(yǎng)成上依然要保持嚴(yán)格要求。表現(xiàn)好的、有進步的大力進行表揚，對表現(xiàn)不理想的個別談話。
2、做事要貴在堅持。對低年齡段學(xué)生來說，良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能完成的，需要長期的持之以恒的訓(xùn)練和培養(yǎng)，而在這方面做的還不夠，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。
3、抓好重點學(xué)生的工作，讓學(xué)優(yōu)生起帶頭榜樣作用、邊緣生的轉(zhuǎn)化和后進生的進步。
大學(xué)班主任工作總結(jié) 10
這個學(xué)期我擔(dān)任xx財會6班的班主任，本班有學(xué)生50人，其中男生17人，女生33人。回顧一學(xué)期的工作，我認(rèn)為最值得總結(jié)的經(jīng)驗是：堅持“先成人再成才”的教育原則，重視培養(yǎng)與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，教會他們學(xué)會如何去做人。
本學(xué)期我認(rèn)真落實學(xué)生處布置的每一項工作，搞好班級建設(shè)，取得了較好的成績。所帶班級榮獲軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體；在校秋季運動會中獲團體第6名；班容班貌二等獎；尊師愛教主題黑板報一等獎；肺結(jié)核黑板報二等獎等等。
1、抓好班風(fēng)建設(shè)，形成一個好的開端在平時能經(jīng)常深入班級。
用心觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做深入細致的思想工作，做學(xué)生的知心朋友，想方設(shè)法激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。
2、針對不同群體與個體差異的學(xué)生進行特殊管理。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
由于中專學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的'理念。特別針對班委會，我在工作方法和技巧上予以及時指導(dǎo)。選舉采取自我推薦，民主加集中選舉的方法組建班干部，使那些樂意熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用。同時這個學(xué)期我吸取以前我上學(xué)時班主任的實踐經(jīng)驗，實行班干值周制，讓每一位學(xué)生骨干都參與到班級管理中來，不斷鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
3、對問題學(xué)生給予更多的關(guān)注。
大家可能都有這樣的體會（包括我自己），品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，任何老師都喜愛，因為在他們身上下功夫容易取得成效，教師容易獲得成就感。而問題學(xué)生由于家庭、個人等因素的影響，各方面的表現(xiàn)均不如人意，投入的精力多而見效少。因此，在日常工作中，教師對此類學(xué)生批評、指責(zé)多，關(guān)心幫助少。結(jié)果是，問題學(xué)生的問題沒有得到解決，甚至問題更多了。我反思了自己過去對問題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為，更加耐心細致地做學(xué)生的思想工作，給予他們更多的關(guān)心和愛護，教育效果明顯。
4、積極主動地和各科教師聯(lián)系。
協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。按照學(xué)期初制定的班主任工作計劃，經(jīng)過努力，全面完成了班主任的工作任務(wù)，雖然說取得了一定的成績，但也總結(jié)出一定的不足。例如：充分了解每一個學(xué)生的思想動態(tài)，及時進行教育與指導(dǎo)、批評表揚與教育的方法等還值得進一步的探討與總結(jié)和完善。
5、值得總結(jié)的地方。
我覺得不能——“勿以惡小而不管”：比如說一個同學(xué)偶爾遲到一次，值日生衛(wèi)生工作不到位等等，都要加以管理和教育，不可因小事忽視而放任自流，往往小事不管大事將至。我認(rèn)為班級管理無小事，抓起來，抓好都是大事。這個學(xué)期我側(cè)重地從班級許許多多的煩瑣小事抓起，針對實際地進行教育和管理，因此收到了很好的教育效果。當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我做的還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔�？傊痪湓挘x擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為一職的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了一定的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在成績的背后有更多的缺點和不足，所以下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，多向老班主任請教，爭取取得更加輝煌的成績。
大學(xué)班主任工作總結(jié) 11
作為一名大學(xué)班主任，每學(xué)期結(jié)束都是一個重要的時刻。此時，我需要對過去幾個月的工作進行總結(jié)，回顧所取得的成績和遇到的挑戰(zhàn)。以下是我對本學(xué)期工作的詳細總結(jié)。
首先，讓我談?wù)勎以趯W(xué)生管理方面所做的努力。作為班主任，我的責(zé)任是負責(zé)管理和照顧班級的每一個學(xué)生。我與每個學(xué)生建立了良好的關(guān)系，并努力確保他們在學(xué)校得到充分的關(guān)懷和扶持。在本學(xué)期中，我積極參與了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長，并與家長保持密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和在校外的問題。我組織了一些班級活動，如班級會議和戶外探索活動，這些活動增強了學(xué)生與學(xué)生之間的團結(jié)和合作意識。我還鼓勵學(xué)生組織各種文藝活動，豐富他們的課余生活，提高他們的創(chuàng)造力和表演能力。
其次，我對教學(xué)工作給予了充分的重視。教學(xué)是我的核心工作之一，我時刻保持對教學(xué)方法和教學(xué)資料的更新。本學(xué)期，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，引導(dǎo)他們主動探索知識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。在教學(xué)中，我采用了多樣化的教學(xué)手段，如課堂講解、案例分析和小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂，提問和回答問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和團隊合作精神。此外，我還及時糾正學(xué)生的錯誤和不良習(xí)慣，集中關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)進展和困難，幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>
在與同事的.合作方面，我重視班級合作和集體活動。我積極參與學(xué)校的各種會議和培訓(xùn)，與其他班主任和教師進行交流和研討。我們共同解決遇到的問題，分享教學(xué)資源和經(jīng)驗，以提高教學(xué)質(zhì)量和班級管理水平。同時，我還與學(xué)校其他部門的老師和輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展和成長。我們與學(xué)生工作辦公室合作，舉辦了一些關(guān)于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和心理健康的講座。這些講座為學(xué)生提供了有價值的指導(dǎo)，幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
然而，在本學(xué)期的工作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。由于學(xué)生人數(shù)較多，個別學(xué)生的問題和需求很多，對我的工作造成了一定的壓力。有時候，在與學(xué)生和家長溝通中，我也感到有些無力和困惑。此外，學(xué)校的一些政策和規(guī)定的變動也給我的工作帶來了一些不確定性和額外的工作量。然而，我通過與同事的合作和不斷努力，克服了這些困難，保證了班級工作的正常運行。
總的來說，本學(xué)期我在學(xué)生管理、教學(xué)工作和與同事的合作方面取得了一定的成績。我全力以赴地投入工作，努力為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。同時，我也意識到自己的不足之處，需要繼續(xù)努力提高自己的管理和教學(xué)水平。在未來的工作中，我將更加關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力，以更好地促進班級的整體發(fā)展和學(xué)生的個人成長。
通過本學(xué)期的工作總結(jié)，我能夠清楚地看到自己的優(yōu)勢和劣勢，并對未來做出相應(yīng)的計劃。我相信，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進自己，才能為學(xué)生和班級帶來更好的效果和影響力。希望在后續(xù)的工作中，能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)和熱情，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，推動班級和學(xué)校的進步。
大學(xué)班主任工作總結(jié) 12
依據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀和長遠進展規(guī)劃，為了做好12安裝班同學(xué)的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論老師和班主任。一年多以來，我以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。
作為專業(yè)理論課的老師，課前仔細備課，依據(jù)自己對教材的陌生，多方面去搜集相關(guān)進行資料。仔細制定，注意研討教學(xué)理論，主動參教研組的活動。常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學(xué)。
此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注意研討教材，把握好基儲重點難點，還采納多媒體教學(xué)多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)適用技術(shù)課的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
我通過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成果，提高中等生成果，幫忙差生進步，讓不同層次的同學(xué)把握都了專業(yè)理論學(xué)問。在全校技能競賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應(yīng)知應(yīng)會考試中，同學(xué)通過率XXX%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
作為班主任，我深入明白教育是愛心事業(yè)。為培育高素養(yǎng)的勞動者，我留意以德為本，結(jié)合生活實際，諄諄教導(dǎo)，多方面、多角度去培育同學(xué)的品德和人格。帶著同學(xué)參與志愿者活動，錘煉同學(xué)的社會實踐力量。運動會期間，激勵同學(xué)主動參與學(xué)校各校競賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球競賽全校第一的好成果。
同時，依據(jù)同學(xué)的性格特點去點拔引導(dǎo)，常常與顯現(xiàn)狀況的同學(xué)家長保持聯(lián)系，與家長共同教育和管理好同學(xué)。對個別差生，利用課間屢次傾談，激勵其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動面對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立從德、智、體、美、勞全方面進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。
通過我的不斷努力，班上同學(xué)沒有發(fā)生很嚴(yán)峻的違紀(jì)行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對我班同學(xué)的素養(yǎng)非常滿意。
回憶過去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟同學(xué)取得共同成長的過程中，心中充滿感謝。我要感謝我的同學(xué)，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進行專業(yè)進展的'支撐點基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管同學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細負責(zé)的看法給了我典范的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與宏大。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學(xué)研討的生命土壤。我誠心地感謝這一切！
大學(xué)班主任工作總結(jié) 13
我擔(dān)任09電氣1班、2班的班主任工作，這一年的時間里，我和我的學(xué)生一起成長，在這一年里，我對班主任工作，有了更深的體會。這一年來，我主要工作如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對成熟、獨立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我對學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷，例如，進行了多次主題班會，其中有：班級獎項評選主題班會，學(xué)院獎學(xué)金評選主題班會，如何安排大二生活主題班會，防火、防盜等安全教育主題班會等，這些主題班會希望能給他們提供一些學(xué)習(xí)，生活上的參考。另一方面，我利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。如對思想、情緒不穩(wěn)定、有激進傾向的學(xué)生，對學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，對欠費的同學(xué)，對有好的興趣愛好的同學(xué)，都進行了多次交談，效果良好。對于一些積極上進的.學(xué)生，則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。
二、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學(xué)校，學(xué)院，認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。經(jīng)過努力，我班班紀(jì)良好，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。
三、狠抓班級學(xué)風(fēng)
由于進入大學(xué)二年級，班級有些學(xué)生放松了學(xué)習(xí)，過分注重了各類校園活動和上網(wǎng)，學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚，針對這種情況，我狠抓班級學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的根本，在對學(xué)生嚴(yán)格要求之時，注重學(xué)生從思想上的重視，我讓每一位學(xué)生在開學(xué)初給自己定了本學(xué)期的目標(biāo)交給我保管，在學(xué)期快結(jié)束時，我再發(fā)給每一位學(xué)生，讓他們回顧自己定下的目標(biāo)，促進他們奮發(fā)學(xué)習(xí)；還經(jīng)常在班會上介紹一些大學(xué)學(xué)習(xí)的方法，鼓勵大家積極參加一些與專業(yè)相關(guān)的活動。上學(xué)期末，我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。
四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。例如，對班上學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，單獨與每位同學(xué)交談，盡量找出原因和解決辦法，同時，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、積極開展文體活動
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活。這一年中，班級學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項體育活動和文娛活動，在各種比賽和活動中取得不錯的成績。同時，班上組織了多次有意義的活動，通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)等社會因素的影響，有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學(xué)生排憂解難。
總之，在這一年里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在工作中，我認(rèn)識到，班主任工作的重中之重是對學(xué)生的思想工作，這是貫穿在每一個具體的工作之中的，只有做好了學(xué)生的思想工作，其他的一切工作才能順利開。，在對學(xué)生的思想工作中，又要因人而異，因才施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風(fēng)面對個性各異的學(xué)生。在工作中，還有許多問題和許多繁瑣的事情，這就需要我不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更大的成績。
【大學(xué)班主任工作總結(jié)】相關(guān)文章：
大學(xué)班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 大學(xué)11-11
大學(xué)班主任工作總結(jié)10-10
大學(xué)的班主任工作總結(jié)11-14
班主任工作總結(jié)大學(xué)05-06
大學(xué)班主任工作總結(jié)10-10
大學(xué)班主任工作總結(jié)11-22
大學(xué)班主任工作總結(jié)10-05
大學(xué)班主任工作總結(jié)09-13
大學(xué)班主任工作總結(jié)06-08