My Room的英語教案

　　教學目標：

　　復習鞏固有關房間的單詞以及相關介詞

　　學習新的位置的表達方法 能把5個介詞和東西所在所在位置聯(lián)系起來，用英文說出

　　重點難點：

　　學習區(qū)分behind, next to和in , on, under所表示的方位的不同單詞的讀音

　　教學準備：

　　教學掛圖，教學磁帶，錄音機，單詞卡片，文具

　　教學過程：

　　A.Greetings.

　　B．用L55的教學掛圖或用教室中的實物，幫助學生復習句型“Where is？

　　C．復習介詞in,on,under；導入學習新的方位介詞 用教具演示兩者間behind, next to的位置關系。學生邊聽邊看，然后讓學生隨著 錄音，邊說邊表演。

　　D．學生聽錄音，邊聽邊在課上指出錄音中所問的東西在哪里。然后讓學生跟著 錄音學說句子，邊說邊指圖。學生熟練后，以Pair work形式進行問答練習。

　　E．教師任意擺設一組東西的位置，然后讓學生上講臺進行實際問答練習。PART B。

　　F．TPR活動，幫助學生鞏固有關房間的單詞和各個方位介詞。

　　a. Group work，3組學生根據(jù)教師的指令做動作，另外3組可以做裁判，如：Stand behind the chair / Stand next to the chair。

　　b．Pair work，一個學生說：Stand behind me / Stand next to me / Sit behind me 另一個學生說：OK / All right！并迅速做出反應。

　　G．用單詞卡片，讓學生根據(jù)指令擺放它們的位置，并說出東西在哪里

【My Room的英語教案】相關文章：

《my room》英語教案設計05-06

my room英語作文05-07

My room(我的房間)05-04

小升初英語作文：My room04-25

優(yōu)秀作文我的房間 My Room05-06

My Room英語作文（精選20篇）04-03

my room英語作文（通用21篇）10-23

英語 - Unit5 My new room05-02

My Dormitory Room-我的宿舍房間05-04

小學生英語作文my room05-06