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考研歷史學(xué)答題技巧之名詞解釋
1.答題公式
�、贂r間；②地點；③人物；④內(nèi)容；⑤作用、意義、影響。
2.表現(xiàn)形式
一般包括概括句、分述部分、影響與作用句（結(jié)尾句），其特點是：總、分、總。概括句一般包括時間、地點、人物。分述與內(nèi)容對應(yīng)，結(jié)尾與作用、意義、影響對應(yīng)。例如：
A.推恩令（07年）：“①漢武帝為削弱諸侯王勢力而采取的一項措施。②漢武帝采納主父偃的建議，允許諸侯王在本封國內(nèi)分封子弟為列侯，達到了”眾建諸侯而少其力“的效果，③有利于中央集權(quán)的加強。”
B.青苗法（10年）：①王安石新法之一。又稱“常平法”或“常平新法”。②每年青黃不接時，官府將各地常平倉的錢谷借給請貸的農(nóng)戶收獲后加息歸還。③意在抑制民間高利貸，政府也因此獲得利息收入。
可以看出，三段論不是三個段落，而是指由上述三部分構(gòu)成的完整答案。
概括句：它是用準(zhǔn)確而簡潔的語言概括某個名詞的主要特性的句子，在整個答案中，起到提綱挈領(lǐng)的作用，可以直接而準(zhǔn)確地告訴閱卷老師，這個名詞解釋是什么，從而使其了解自己對該名詞的掌握程度，是最能體現(xiàn)考生水平的部分，也是獲得高分的關(guān)鍵。考生容易忽略這一項，應(yīng)予以注意。一個完整的概括句應(yīng)包括以下幾個內(nèi)容：時間、地點、施動者、行為、原因、目的、性質(zhì)。當(dāng)然，也不可過分拘泥，因為有的名詞是不具備這些要素的，如文化方面，就沒有“行為”一項。又如“推恩令”，也不具備地點一項，有時原因與目的又可以合并說明。但時間一項一定要有，主要應(yīng)指出朝代。
分述部分：此部分是詳細解釋名詞的具體內(nèi)容。一般而言戰(zhàn)爭類應(yīng)寫明交戰(zhàn)雙方、原因、經(jīng)過、結(jié)果；改革應(yīng)主要寫明改革內(nèi)容。該部分要盡量簡潔地多寫些要點，而不是就一點深入論述，因為名詞解釋按點給分的特點十分突出。就其與概括句的關(guān)系而言，盡管兩者有著明顯的不同，但還是有一定聯(lián)系的，即有些內(nèi)容可放在概括句中，也可放到分述部分，如戰(zhàn)爭的原因。
結(jié)尾句：這部分較為簡單。應(yīng)指出該名詞對歷史最主要的影響與作用。
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