論英語教學(xué)實踐中的教學(xué)默契

在教學(xué)中,僅有教師的積極性是不夠的,還必須有學(xué)生的積極性、學(xué)生的默契配合.實行以學(xué)生為中心的教學(xué)法尤其如此.但是,反過來僅有學(xué)生的積極性也不行,教師還應(yīng)起主導(dǎo)作用.教師不僅要研究教法,還應(yīng)研究學(xué)法,研究學(xué)生,與學(xué)生緊密配合,這樣才能做到相互默契.這里,筆者以自己在英語教學(xué)中的體驗,探討如何形成和發(fā)展師生之間的這種相互默契.

作 者： 贠玉霞   作者單位： 修武縣實驗中學(xué),河南,修武,454350  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(50)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

【論英語教學(xué)實踐中的教學(xué)默契】相關(guān)文章：

默契作文09-16

關(guān)于默契的說說03-30

默契大賽作文08-06

默契的心作文08-07

朋友之間默契的說說11-24

鄭秀文經(jīng)典歌曲《默契》歌詞05-31

默契作文600字（精選20篇）08-22

小學(xué)英語教學(xué)教案-小學(xué)英語教學(xué)教案04-25

中職英語教學(xué)03-11

英語教學(xué)總結(jié)04-12