- 教師企業(yè)實踐心得 推薦度：
- 教師企業(yè)實踐心得 推薦度：
- 教師企業(yè)實踐心得 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教師企業(yè)實踐心得（精選20篇）
當(dāng)我們有一些感想時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編整理的教師企業(yè)實踐心得，歡迎閱讀與收藏。
教師企業(yè)實踐心得 1
為了加快“雙師型”師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量、提升職教發(fā)展內(nèi)涵，切實夯實專業(yè)教師的理論基礎(chǔ)知識，提高實際操作能力，以及理論與實踐相結(jié)合的能力，從而使教師了解企業(yè)單位對人才需求的要求，明確專業(yè)技能培訓(xùn)的方向，更好的適應(yīng)職業(yè)院校技能培訓(xùn)和實習(xí)指導(dǎo)工作，更好的服務(wù)于社會，教師前往企業(yè)進行實踐鍛煉非常必要。在企業(yè)從事生產(chǎn)管理、技術(shù)研發(fā)、實際生產(chǎn)等工作，讓教師能夠先在“做中學(xué)”，再在“做中教”。根據(jù)專業(yè)教學(xué)實際需要，我有幸于20xx年8月前往xxx企業(yè)進行了為期一個月的實踐鍛煉。
通過實踐，一是了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況；二是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位(工種)職責(zé)、操作規(guī)范、用人標準和管理制度等具體內(nèi)容；三是學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的新知識、新技能、新工藝、新方法；四是結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際和用人標準，不斷完善專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)方案，改進教學(xué)方法，切實加強職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；五是提高教師本人的實際操作能力，更好的將書本知識與實踐相結(jié)合，以利于提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一、實訓(xùn)單位概況
xxx企業(yè)，是一家主要從事環(huán)境污染治理及相關(guān)技術(shù)咨詢的企業(yè)，公司成立于20xx年12月22日，同時還從事環(huán)保設(shè)備、儀器、儀表、百貨、五金、農(nóng)副產(chǎn)品、化工產(chǎn)品、建筑材料等的銷售業(yè)務(wù)。
二、頂崗實踐的基本情況
進入公司頂崗實踐期間，公司相關(guān)人員的熱情接待使我快速進入了工作狀態(tài)。作為公司的技術(shù)人員，在實訓(xùn)期間，我跟隨公司有經(jīng)驗的員工，學(xué)習(xí)了行業(yè)相關(guān)的規(guī)范、法律法規(guī)、管理辦法，熟悉了儀器、儀表的使用、維護，嚴格按照作息時間上下班；上班時，認真閱讀相關(guān)資料，并到施工現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)；堅持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考；在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，虛心向企業(yè)相關(guān)同志請教，并參與了公司廣安楊坪豬場污水處理站技改項目施工，通過跟進項目，熟悉了污水處理項目的`技術(shù)措施以及施工流程，對我有很大的啟發(fā)和幫助。通過學(xué)習(xí)，逐漸了解了污水處理技術(shù)方面的有關(guān)工作，更新了自己的知識結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力。
三、頂崗實踐的體會
通過在博倫公司的學(xué)習(xí)鍛煉，我深入地了解了行業(yè)的相關(guān)規(guī)定、企業(yè)運營的具體方式，并且通過企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的幫助，學(xué)習(xí)了相關(guān)儀器儀表的操作使用方法，查閱了企業(yè)的大量有價值的工程資料，并參與了企業(yè)的項目實施環(huán)節(jié)，收獲了很多在學(xué)校和課本上學(xué)不到的實踐性的知識，受益匪淺。
1.開闊了思路和視野，提高了理論聯(lián)系實際、解決復(fù)雜問題的能力。
在專業(yè)比較對口的實訓(xùn)崗位上，本人努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到了一次全面的提升。通過參與公司的實際工程項目，本人在專業(yè)領(lǐng)域進行了更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己的環(huán)境適應(yīng)能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
2.提高了學(xué)習(xí)積累的積極性和能動性，推動了自身教學(xué)能力的提升
在工作之余，我認真總結(jié)了自己的教學(xué)工作經(jīng)驗，反思了自己在教學(xué)方面的不足。學(xué)校和企業(yè)雖然屬于不同行業(yè)，但是科學(xué)高效的工作方法在兩個行業(yè)都是適用的，兩者都應(yīng)該積極適應(yīng)社會形勢和服務(wù)對象的變化，不斷進行調(diào)整和完善，與時俱進，謀求更大突破和發(fā)展。這就要求我們必須要在工作中不斷加強學(xué)習(xí)，增加積累，改進工作方法。
教師進企業(yè)實踐，切實夯實了專業(yè)教師的理論基礎(chǔ)知識，提高了實際操作能力，以及理論與實踐相結(jié)合的能力，從而使教師了解企業(yè)單位對人才需求的要求，明確專業(yè)技能培訓(xùn)的方向，更好地適應(yīng)職業(yè)學(xué)校技能培訓(xùn)和實習(xí)指導(dǎo)工作，更好地服務(wù)于社會。通過實踐鍛煉，加深了對企業(yè)的認知，豐富了教學(xué)實例，培養(yǎng)了愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，使得教師今后的教學(xué)內(nèi)容和方式更加貼近企業(yè)需要。
通過短暫的實踐，我通過觀察、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識也感到自身知識的匱乏，更體會到“學(xué)無止境”的道理。在今后的教學(xué)工作中，需要不斷地提升自己，也希望還有機會到企業(yè)一線學(xué)習(xí)更多寶貴的經(jīng)驗。
教師企業(yè)實踐心得 2
為提高教師的動手實踐能力與自身技能，響應(yīng)學(xué)院加強雙師型教師、一體化教師隊伍建設(shè)的號召，根據(jù)學(xué)院的安排，我在暑假期間來到了位于安丘市的鼎益電力工程有限公司，開始到企業(yè)頂崗實習(xí)。通過企業(yè)實踐，提高我自身的專業(yè)技術(shù)知識和技能水平，提高了綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實踐，了解了企業(yè)的用人需求，通過企業(yè)實習(xí)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為自身的專業(yè)課教學(xué)有很大的促進作用，為能夠培養(yǎng)出適合企業(yè)、市場急需要的畢業(yè)生有至關(guān)重要的作用�？傊�，本次企業(yè)實踐活動讓我收獲、學(xué)習(xí)很多，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，以下是我的實習(xí)收獲和總結(jié)體會：
一、通過本次企業(yè)實習(xí)，使我在思想上變得更加成熟。作為一個剛剛畢業(yè)的青年教師，從一個校門踏入另一個校門，很少有踏上社會的經(jīng)驗與閱歷，思想上和心智上不是特別的成熟，與人交往溝通能力較弱。同時，由于長時間的在學(xué)校里面從事教學(xué)方面的工作，缺乏吃苦耐勞的精神，責(zé)任感與敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木褡黠L(fēng)較為欠缺。通過本次實踐活動，讓我在思想各個方面都又得了提高。我們的工作地點是在位于坊子區(qū)東邊的一個叫做袁劉李的村莊，工作任務(wù)是更換從電線桿到電表表箱的線路，工程隊共有5人，工作環(huán)境為室外作業(yè)。由于工地路途較遠，我需要每天六點就出發(fā)，乘坐工程車輛，因為是室外露天作業(yè)，天氣炎熱，身體暴露在外邊的部分在上班第一天就被太陽曬黑且有火辣辣的灼傷疼痛。由于施工是5個人，團隊合作很重要，我一開始主要負責(zé)打下手，遞工具之類的活，免不得被人胡來喚去。經(jīng)過一段時間后，我們漸漸的適應(yīng)了這種環(huán)境，工作變得得心應(yīng)手。通過實習(xí)，讓我學(xué)會了如何與人溝通交流，增加了我的社會閱歷，同時，我也體會到了從事這項工作的艱辛與不易，我能自始至終的堅持下來，對我自己也是一個考驗�？傊�，通過本次企業(yè)實踐，讓我在思想上變得更加成熟，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強了社會責(zé)任感。
二、通過本次企業(yè)實習(xí)，使我學(xué)到了很多專業(yè)知識，提升了自身的技能水平。由于本次實習(xí)的單位主要是從事電力工程方面，鼎益電力工程有限公司多次承接市級電力局或縣區(qū)供電所的電力敷設(shè)和電力設(shè)施改造工程，與我所學(xué)專業(yè)非常的接近，通過實踐學(xué)習(xí)，讓我在專業(yè)知識方面又有了很大的提高。首先，在各種施工工具方面。由于更換的導(dǎo)線為表箱線，需承載較大的符合，故導(dǎo)線較粗，我們使用的導(dǎo)線為2×35平方的`鋁芯絞線，導(dǎo)線較粗，導(dǎo)線的剪斷就需要專用剪線器進行。線路在架設(shè)的過程中要將線拉直，不能下垂，對于這么笨重的線拉直，還是相當(dāng)不易的。導(dǎo)線的固定是固定到金屬橫擔(dān)上的瓷瓶上的，橫擔(dān)的安裝，以及瓷瓶的固定，導(dǎo)線上的固定，都是有嚴格的工藝要求的，如果固定不當(dāng)，導(dǎo)線就會下垂，或者導(dǎo)線與橫擔(dān)摩擦導(dǎo)致導(dǎo)線斷裂，影響使用或者留下安全隱患。我認為最有技術(shù)含量的要數(shù)爬桿，在桿上帶電接線了，本項工作由一位經(jīng)驗豐富的老電工師傅承擔(dān)，本項工作同時也是最危險最辛苦的，我多次向老師傅請教，也親身體驗了爬桿，確實不易。在桿上接線是帶電操作的，需戴絕緣手套進行，由于導(dǎo)線較粗，接線是通過專用的并線器連接，具有一定的危險性。在本次實習(xí)中，通過多聽、多看、多想、多做、多問，讓我了解了室外線路架設(shè)的基本工藝過程和工藝要求，基本能夠完成線路更換任務(wù)，收獲頗豐，為我在今后日常教學(xué)工作有較好的促進作用。
三、通過本次企業(yè)實習(xí)，對我今后的教學(xué)工作與深化教學(xué)改革具有很大的幫助。通過企業(yè)的實習(xí)，基本了解企業(yè)對學(xué)生知識技能水平的要求，通過親身經(jīng)歷，掌握了企業(yè)對本專業(yè)的職業(yè)能力的要求，有利于返校后，在課堂上有正對性的實施教學(xué)活動，有針對性的培養(yǎng)企業(yè)迫切需求的高技能人才。同時提升自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，向雙師型教師隊伍邁進，真正做到“在做中學(xué)，在學(xué)中教”。同時改革課堂形式，將企業(yè)中的安全生產(chǎn)理念、企業(yè)中的紀律意識，以及吃苦耐勞的精神有機結(jié)合到課堂中，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生真正學(xué)到技術(shù)，提升技能，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，等等�？傊�，本次企業(yè)實踐活動讓我學(xué)習(xí)的東西很多，也讓我知道了需要我提升的空間也很大。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習(xí)期間，我通過觀察、虛心請教、動手實踐的方法學(xué)到很多專業(yè)知識，但是面對有的新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無止境”的道理。只有把理論知識和企業(yè)的實踐運用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。為使自己的工作更進一步，在今后工作中，我將不斷地進行學(xué)習(xí)和實踐，彌補自己的不足，以對工作、對事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度，腳踏實地，盡職盡責(zé)地做好各項工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望。一定認真總結(jié)經(jīng)驗，努力把工作做得更好。
教師企業(yè)實踐心得 3
企業(yè)安全是當(dāng)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容，也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基石。在實踐中，企業(yè)不斷探索和總結(jié)出一系列安全實踐心得體會，用以指導(dǎo)和推動企業(yè)安全工作的開展。本文將圍繞“企業(yè)安全實踐心得體會”主題，通過連貫的五段式文章，探討企業(yè)安全實踐心得體會的重要性、實施的關(guān)鍵要素、提升效果的方法、應(yīng)對挑戰(zhàn)的策略以及未來發(fā)展的方向。
首先，企業(yè)安全實踐心得體會對企業(yè)的重要性不言而喻。在不斷變化的商業(yè)環(huán)境中，安全問題是企業(yè)生存和發(fā)展的重要障礙。針對不同行業(yè)和企業(yè)類型的特點，企業(yè)需要結(jié)合實際情況，開展專項的安全實踐，并在實踐中不斷總結(jié)心得體會。這些實踐心得體會可以幫助企業(yè)了解安全問題存在的根源、特點和解決方法，為企業(yè)的長遠發(fā)展提供有力支撐。
其次，企業(yè)安全的實踐需要關(guān)注一些關(guān)鍵要素。首先，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團隊必須高度重視安全問題，并將其納入企業(yè)戰(zhàn)略的核心。其次，企業(yè)需要建立健全的安全體系，包括制定完善的安全規(guī)章制度、安全流程和責(zé)任制，以及培養(yǎng)專業(yè)的安全管理人才。同時，企業(yè)還應(yīng)該加強員工的安全教育和培訓(xùn)，提高員工的安全意識和能力。最后，企業(yè)需要加強與政府、行業(yè)協(xié)會等相關(guān)部門的合作，共同推動企業(yè)安全的開展。
第三，提升企業(yè)安全實踐的效果需要采取一系列措施。首先，企業(yè)應(yīng)該進行全面、系統(tǒng)的安全風(fēng)險評估，科學(xué)確定安全風(fēng)險的來源、程度和影響，并提出相應(yīng)的控制措施。其次，企業(yè)應(yīng)該加強信息化建設(shè)，利用先進的技術(shù)手段，提高對安全問題的監(jiān)測和預(yù)警能力。同時，企業(yè)還應(yīng)該建立健全的應(yīng)急預(yù)案，提前規(guī)劃好應(yīng)對突發(fā)事件的措施和流程。最后，企業(yè)要建立健全的監(jiān)督機制，定期對安全管理進行評估和檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行整改。
第四，企業(yè)安全實踐面臨著一些挑戰(zhàn)，需要采取相應(yīng)的策略來應(yīng)對。首先，企業(yè)需要加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，確保企業(yè)安全實踐的合法合規(guī)。其次，企業(yè)要加強與外部專家和咨詢公司的合作，借鑒他們的.經(jīng)驗和智慧，提升安全管理的水平。同時，企業(yè)還要加強內(nèi)部文化建設(shè)，樹立安全意識，形成安全管理的共識。最后，企業(yè)要加強危機公關(guān)能力的建設(shè)，做好外部聲譽的維護，化解危機對企業(yè)安全的影響。
最后，企業(yè)安全實踐心得體會為未來發(fā)展提供了重要的啟示。首先，隨著科技的不斷發(fā)展，企業(yè)安全實踐將面臨更多新的挑戰(zhàn)和機遇，需要加強技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。其次，企業(yè)安全實踐要與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展緊密結(jié)合，與品質(zhì)管理、環(huán)境管理等其他管理體系相互銜接，形成協(xié)同效應(yīng)。最后，企業(yè)安全實踐要注重跨界融合，與其他企業(yè)、政府、社會組織等積極合作，共同促進社會安全的提升。
綜上所述，企業(yè)安全實踐心得體會是企業(yè)管理中不可或缺的重要內(nèi)容。通過不斷總結(jié)和實踐，企業(yè)可以更好地了解安全問題的本質(zhì)和解決方法，提升安全管理水平，推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。未來，企業(yè)安全實踐要面對更多新的挑戰(zhàn)和機遇，并與其他管理體系相互銜接，共同促進社會安全的進步。
教師企業(yè)實踐心得 4
作為一名中職教師我們需要不斷地充實自己，把更多的技能傳授給我們的學(xué)生。時代是發(fā)展的，課本上的理論知識也已經(jīng)不能完全滿足社會崗位對于學(xué)生能力的要求。這對于我們中職教師而言無疑成為了一個挑戰(zhàn)，這也就要求我們不斷去探索，去了解新的社會發(fā)展需求，去企業(yè)參加實踐課題能夠幫助我們切實地了解各類崗位對于人才的需求，為我們培養(yǎng)、教育學(xué)生提供了方向。
這段時間里，我主要參加了客服崗位的實踐工作，從中我發(fā)現(xiàn)作為一名客服工作人員首先作需要具備良好的心理素質(zhì)�？蛻舴⻊�(wù)人員直接接觸用戶，為其提供咨詢服務(wù)、接受用戶投訴等等，特殊的工作性質(zhì)決定了客戶工作人員要有一定的忍耐性，寬容對待用戶的不滿，能夠承受壓力，具備良好的心理素質(zhì)。其次，熟練把握業(yè)務(wù)知識，了解產(chǎn)品及用戶需求。熟練把握業(yè)務(wù)知識是客服工作人員的基本素質(zhì)之一，只有真正的了解產(chǎn)品及用戶的需求所在，熟練把握業(yè)務(wù)知識才能夠積極應(yīng)對客戶。再者，應(yīng)當(dāng)具備良好的溝通和應(yīng)變能力�？头ぷ飨啾绕渌麔徫还ぷ髟跍贤皯�(yīng)變能力上對從業(yè)人員提出了更高的要求�？头藛T在接受用戶投訴時需要運用一定的溝通技巧，積極應(yīng)變，化解矛盾爭端，解決沖突與對抗，從投訴流失中吸取教訓(xùn)，維護企業(yè)形象并及時為用戶解決問題。最后，客服人員要具有高度的.責(zé)任感和榮譽感客服工作是企業(yè)形象對外展示的窗口，客服工作的質(zhì)量，客服工作人員的素質(zhì)直接影響著企業(yè)的形象。這就需要企業(yè)的客服工作人員具備高度的職業(yè)道德，做好本職工作，維護企業(yè)的形象�？傊龊眠@項工作，需要各種能力的配合，也是一件極其不易的事情。
通過這樣的一個實踐，我也從中汲取了教學(xué)的一些素材以便今后從事教學(xué)工作中整理成案例告訴學(xué)生，使課堂教學(xué)活動更為豐富多彩，使學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容更有興趣，能幫助他們今后踏入工作崗位真正做到學(xué)以致用。
教師企業(yè)實踐心得 5
企業(yè)實踐是大學(xué)生鍛煉自己、提高實踐能力的重要途徑。在這個過程中，我深深體會到了企業(yè)實踐的重要性并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。以下是我參與企業(yè)實踐的心得體會。
首先，通過企業(yè)實踐，我深入了解了企業(yè)運營的全過程和細節(jié)。在之前的學(xué)習(xí)中，我對企業(yè)的運作只能停留在理論層面。但是通過實踐，我親身參與了企業(yè)的日常運營，了解了從生產(chǎn)到銷售再到售后服務(wù)等全方位的運作流程。我體驗到了生產(chǎn)線上的機器運轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)了訂單處理、庫存管理和物流配送等工作流程。這些實際操作的經(jīng)驗為我今后從事管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，企業(yè)實踐讓我意識到團隊合作的重要性。在企業(yè)實踐中，我們往往需要與他人共同合作完成任務(wù)。在與團隊成員的溝通中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并主動地尋求幫助和改進。通過和團隊成員互相配合、共同解決問題，我逐漸明白了團隊合作的力量。每個人都有自己的特長，只有發(fā)揮優(yōu)勢、相互協(xié)作，才能最大化地發(fā)揮團隊的效能。這樣的體驗讓我深刻地認識到，團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以培養(yǎng)人際交往和溝通能力。
第三，企業(yè)實踐讓我認識到自己的不足并努力進行改進。在實踐過程中，我經(jīng)常會遇到許多問題和困難，這讓我面對了自我能力和知識儲備的不足。但是我沒有被這些問題打擊住，相反，我意識到自己需要提升的地方，并積極主動地學(xué)習(xí)和改進。我參加了一些與實踐相關(guān)的培訓(xùn)課程，增強了自己的專業(yè)技能，比如學(xué)習(xí)了一些與企業(yè)管理相關(guān)的軟件和工具。我也主動請教了一些經(jīng)驗豐富的老師和同學(xué)，虛心聽取他們的建議和意見。通過這些努力，我逐漸提升了自己的能力，變得更加成熟和有經(jīng)驗。
另外，企業(yè)實踐也讓我更清楚地認識到自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在實踐過程中，我與不同崗位的員工進行了交流，了解了企業(yè)各個部門的工作內(nèi)容和要求。這讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了更加明確的想法。我發(fā)現(xiàn)自己對市場營銷這個領(lǐng)域非常感興趣，并在實踐中也表現(xiàn)出了一定的優(yōu)勢。通過這次實踐，我確定了自己未來要從事市場營銷相關(guān)工作，并制定了更具體的'學(xué)習(xí)和發(fā)展計劃。
總結(jié)起來，企業(yè)實踐是大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。通過實踐，我們深入了解了企業(yè)運營的全過程和細節(jié)，學(xué)會了團隊合作的重要性，認識到了自身不足并進行了積極改進，同時也讓我們更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。企業(yè)實踐對我們的成長和發(fā)展有著非常積極的影響，我相信這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我未來的職業(yè)生涯起到積極的推動作用，并讓我更加自信地邁向成功的道路。
教師企業(yè)實踐心得 6
秉承學(xué)習(xí)不止、奮斗不息的精神，同時為了加強雙師型教師隊伍的建設(shè)，根據(jù)自身條件，本人到東山縣禾泰食品有限公司進行為期50天的頂崗鍛煉。雖然今年暑假頂崗實踐的時間不是很長，但感觸頗多，受益匪淺�，F(xiàn)將頂崗實踐期間的所見所聞，所思所想，做一次總結(jié)。
一、以身作則，讓戰(zhàn)斗在第一線的公司員工看到日本人的工作精神。
頂崗鍛煉，對我們?nèi)握n教師來說，是一個很好的學(xué)習(xí)機會，它是把課堂與社會實踐相結(jié)合的經(jīng)歷，通過鍛煉，不僅能拓寬視野，更能開拓思路。到民營企業(yè)鍛煉，首要的是克服企業(yè)鍛煉“鍍金”思想，要腳踏實地，一門心思想工作，一心一意干事業(yè)。為了不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，我注重三個方面的學(xué)習(xí)：
�。ㄒ唬┦羌訌妱�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論學(xué)習(xí)：認真學(xué)習(xí)高等院校培養(yǎng)學(xué)生的方針、政策，進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)實踐、解決問題的思想。
�。ǘ┦羌訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：業(yè)務(wù)知識需要在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，才能更好的掌握和運用。其實，實習(xí)的過程在某種程度上也是一個不斷發(fā)展的過程，作為頂崗實習(xí)教師不可能有太多時間來手把手的教、也不可能時時刻刻在公司。因此，很多時候必須讓公司員工學(xué)會自己去分析、去揣摩，不斷積累經(jīng)驗，達到自我完善。
（三）善于學(xué)習(xí)、善于思考：從學(xué)校到企業(yè)，工作的對象、特點、環(huán)境都發(fā)生了變化，為了適應(yīng)這種變化，必須指導(dǎo)員工虛心學(xué)習(xí)，提高分析能力、解決問題的能力，既汲取經(jīng)驗，搞好工作，又密切聯(lián)系，強化了團隊精神，提高實際工作水平和業(yè)務(wù)水平。
�。ㄋ模﹩T工積極主動，不是等工作上門，而是自己找上門。在實踐剛開始時，由于她們不知道怎么做，經(jīng)常會出現(xiàn)半閑置的狀態(tài)，逐漸地感覺到實習(xí)的匱乏，但作為實踐教師，讓員工想如何發(fā)揮自己的特長，達到相互學(xué)習(xí)、相互幫助的雙贏效果。為此，我經(jīng)常主動、積極地參與到員工的工作中去，如市場調(diào)查、反饋等，起到了一定的預(yù)期效果。
二、與員工共同了解企業(yè)生產(chǎn)流程，了解企業(yè)目前的現(xiàn)狀與發(fā)展方向
熟悉了解企業(yè)經(jīng)營，了解企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于本人在教學(xué)中及時補充反映相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。高等教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，同時培養(yǎng)學(xué)生必須具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學(xué)生。在課程教學(xué)中，貫穿與客戶溝通的具體情況、企業(yè)現(xiàn)狀、面臨問題、如何打動客戶等教給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與社會市場脫離太遠，從而產(chǎn)生種種消極的影響。東山禾泰食品有限公司，創(chuàng)建于20xx年8月，占地面積10000平方米，其中容量達30噸的急凍房有兩間，日加工急凍產(chǎn)品可達100噸、冷藏保溫庫可容納1300噸，主加工車間面積557平方米，包裝車間面積140平方米，公司還擁有一支技術(shù)過硬、勤勞精干、以廠為家、凝聚力強的員工隊伍。今年的暑期頂崗實習(xí)，我又觀看了一支高技術(shù)的生產(chǎn)隊伍在“保品、保質(zhì)、保量”的經(jīng)營過程中的操作流程，參加公司和部門組織的經(jīng)營會議，了解公司經(jīng)營主打產(chǎn)品，熱銷產(chǎn)品以及經(jīng)營目標。針對公司進軍日本市場的意向，我積極搜集相關(guān)文獻資料，整理可行性方案，同時根據(jù)自己多年來在日本的生活和工作經(jīng)驗，提出建議：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)中貫穿與國際貿(mào)易要求相關(guān)的知識
每年假期到企業(yè)鍛煉，離不開國際貿(mào)易，離不開與生產(chǎn)的企業(yè)第一線的員工進行面對面的溝通，教員工日本的衛(wèi)生法、食品安全、藥物使用指南等對食品的安全性進行管理，日本厚生大臣從公眾衛(wèi)生的觀點出發(fā)，制定了一系列的標準或規(guī)格，明確了不得銷售或進口以不符合標準的.方法生產(chǎn)、加工的食品或添加劑；亦不得生產(chǎn)、進口、加工、使用、烹調(diào)、保存或銷售不符合其規(guī)格的食品或添加劑。
但是近幾年我國出現(xiàn)留學(xué)生及在日華人代購現(xiàn)象嚴重，今年的東京，幾乎所有大商場都有中國導(dǎo)購員、服務(wù)員，商店客戶據(jù)本人所見到的情景是大概60%以上的客人來自祖國，其中臺灣客戶占相當(dāng)大的部分。所以在對日貿(mào)易時，我著重提出了“既要注重產(chǎn)品的質(zhì)量和安全，也不能單純的追求高利潤，在產(chǎn)品出口中還應(yīng)注意各國在質(zhì)量之外的其他要求”的建議。
（二）公司可能存在面臨出口產(chǎn)品的現(xiàn)狀以及公司面臨的問題
目前，我國貿(mào)易品出口結(jié)構(gòu)還不合理，出口產(chǎn)品多數(shù)是半成品、粗加工品，精細加工品和高檔次產(chǎn)品較少，這大大影響了我國產(chǎn)品在國際市場上的競爭力。相對于我國的出口量，我國的出口額還比較低，單位產(chǎn)品的價值量較低。由此可見，我國出口產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次總體上還較低。福州閩商百貨有限公司面臨的就是這種現(xiàn)狀，所以搞好本公司的產(chǎn)品適量，提高產(chǎn)品檔次，增加創(chuàng)匯量，是福州閩商百貨有限公司的發(fā)展方向。
�。ㄈ┎扇〈胧�，解決問題
1、加強冷凍食品產(chǎn)品質(zhì)量
多年來，缺乏產(chǎn)品質(zhì)量已經(jīng)成為制約我國產(chǎn)品擴大出口，提高價格的重要因素。很多出口企業(yè)缺乏品牌意識，單純的把價格作為市場競爭的唯一要素。結(jié)果，價格競爭并沒有給企業(yè)帶來理想的利潤，反而使得企業(yè)陷入虧損的深淵，甚至遭到進口國的反傾銷調(diào)查。隨診市場經(jīng)濟的建立，愈演愈烈的市場競爭已不再是單純的產(chǎn)品價格或質(zhì)量的競爭，由生產(chǎn)經(jīng)營轉(zhuǎn)為品牌經(jīng)營，以品牌爭奪天下的時代已經(jīng)到來。因此，我對公司理事長說，在名牌產(chǎn)品上貼上“made in china”這種生產(chǎn)式的標簽是遠遠不夠的，必須走品牌化道路，爭創(chuàng)名牌，以品牌優(yōu)勢獲取產(chǎn)品更多的附加值，提高產(chǎn)品的市場競爭力。
2、加強品牌質(zhì)量把關(guān)
劣質(zhì)是產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的一大害，每年都因為檢驗不合格給企業(yè)的發(fā)展造成很大的負面影響。多年來的經(jīng)驗告訴我們“防”重于“治”。劣質(zhì)究其根源是因為對產(chǎn)品生產(chǎn)過程把關(guān)不嚴重視不夠造成的。而生產(chǎn)過程中的不合理把關(guān)，材料的不合格以及員工的怠慢等因素本身加速了生產(chǎn)環(huán)境的惡化。所以重視產(chǎn)品質(zhì)量的嚴格把關(guān)是保證今后可持續(xù)發(fā)展的重要意義。
3、在生產(chǎn)細節(jié)環(huán)節(jié)，要促進中國傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的變革
建議企業(yè)實行量化分級管理，推行安全措施驗證制度，發(fā)展“公司+基地+用戶”、“公司+基地+監(jiān)督”等生產(chǎn)組織方式；發(fā)展“訂單企業(yè)”。在儲藏運輸環(huán)節(jié)，要求按照標準和技術(shù)規(guī)程操作；改進生產(chǎn)銷售的進步；改善設(shè)施條件；建立物流中心等。建立產(chǎn)品儲備制度，應(yīng)付緊急事件。
4、推行標準化生產(chǎn)，加強技術(shù)的推廣和應(yīng)用
首先要保證投入品和產(chǎn)地環(huán)境的絕對安全，指導(dǎo)產(chǎn)品生產(chǎn)者、經(jīng)營者嚴格按照標準組織生加工和銷售，在食品日用品方面，科學(xué)合理安排原材料、防腐劑、食品添加劑，加強食品安全的檢疫、防疫和防治工作。其次，嚴格按照標準組織生產(chǎn)，把標準化滲透到食品生產(chǎn)的全過程。按照統(tǒng)一環(huán)境質(zhì)量、統(tǒng)一關(guān)鍵技術(shù)、統(tǒng)一規(guī)程標準、統(tǒng)一監(jiān)測方法、統(tǒng)一產(chǎn)品標識等的要求，嚴格組織標準化生產(chǎn)示范。
5、指導(dǎo)員工實踐心得
銷售對我來說也是新鮮事，對于我們畢業(yè)生來說，學(xué)生剛踏入社會，參加實踐，感到陌生又不知道從何做起？所以，如何在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生消除心理障礙、身心愉快地投入企業(yè)中鍛煉，是很重要的。首先，學(xué)生學(xué)會不玩手機的良好習(xí)慣；其實，上班期間不懂的地方要不怕害羞、不判挨批的精神，不恥下問，及時溝通，做到每天有所收獲。
三、企業(yè)鍛煉心得
1、要有堅定的信念。不管到那家公司或企業(yè)，一開始都不會立刻給實習(xí)者實際操作，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候作為教師頂崗實踐一定要以身作則，不能輕易放棄想做的事，只有認認真真學(xué)習(xí)才能不后悔。俗話說：沒有后悔做過的事，只有后悔沒做過的事。因此，我們必須要有端正的心態(tài)，腳踏實地，勇往直前，相信成功屬于勤奮努力的人。
2、要認真分析公司的面臨問題，提出解決問題的方案。因為目的是要經(jīng)營銷售，所以，必須了解產(chǎn)品的質(zhì)量、產(chǎn)品的原材料以及生產(chǎn)過程是否達到健康要求等。了解國內(nèi)市場行情銷售行情以及需求等。
3、要學(xué)會如何與客人溝通的技巧。良好的人際關(guān)系才能使得工作做起來得心應(yīng)手。與客戶友好相處一定要有禮貌、謙虛、寬容、相互體諒。
4、要多聽、多看、多思、多想、多做。到公司或企業(yè)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，“四多”就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短的一個多月時間里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
下企業(yè)實踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作，腳踏實地地深入銷售第一線，從傳統(tǒng)的教室轉(zhuǎn)到企業(yè)的銷售現(xiàn)場，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)轉(zhuǎn)變成和企業(yè)家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實企業(yè)鍛煉，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教材為主轉(zhuǎn)為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓(xùn)為主。在實踐的過程中，我深刻的感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，在教學(xué)理念上有了更深的認識，通過與企業(yè)人員的交流，深刻明白了高職教育教學(xué)改革的方向。同時，專業(yè)理念和實踐能力的兩大突破是我這次下企業(yè)實踐的最大收獲。針對企業(yè)用人標準的要求和畢業(yè)生專業(yè)知識、綜合素質(zhì)等方面存在的差距，對小語種專業(yè)教學(xué)和改革提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，在今后的教學(xué)環(huán)節(jié)中，要以市場需求為導(dǎo)向，在注重對學(xué)生基礎(chǔ)理論知識傳授的同時，更要注重創(chuàng)新、交際和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，強化專業(yè)技能，學(xué)以致用。同時要加強校企合作，優(yōu)勢互補，建立一批企業(yè)人才培養(yǎng)基地。用心實踐，基層做起，才能積累實踐教學(xué)的經(jīng)驗，自身有底氣了，以職業(yè)教育為特征的教書育人才能顯現(xiàn)職業(yè)性。因此讓學(xué)生更多的在模擬仿真的商務(wù)教學(xué)環(huán)境中去學(xué)習(xí)、實踐，重視商務(wù)知識、禮儀。培養(yǎng)學(xué)生會一專多能，具備較強的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生同社會、就業(yè)環(huán)境的適應(yīng)性、增強學(xué)生就業(yè)、生存危機感、提高學(xué)生專業(yè)知識、職業(yè)技能學(xué)習(xí)的緊迫感。
這次的企業(yè)實踐，應(yīng)該說，還是收獲頗多的，前面已經(jīng)進行了總結(jié)，同時，聯(lián)系本次實踐，也存在一些問題。對于教師到企業(yè)頂崗實踐，學(xué)校的想法是很好的，但是真正落實到教師去執(zhí)行的時候卻遇到很多困難。就以本人的經(jīng)歷來說，由于只是短期行為，而且之前也缺乏對公司的了解認識，不熟悉公司的業(yè)務(wù)技術(shù)，從某種意義上說，只會增加企業(yè)的負擔(dān)。
另一方面，涉及到公司的商業(yè)機密，很多事情，是不方便讓外人來做的，這也是一個原因，大的企業(yè)可能還好一些，中小企業(yè)就容易吃到閉門羹。因此，在這里建議學(xué)校在開展企業(yè)實踐活動的時候，應(yīng)該有目的、有方向、有組織的安排教師到相應(yīng)企業(yè)中去，并且建議學(xué)校出面與企業(yè)簽訂教師企業(yè)鍛煉培訓(xùn)協(xié)議，規(guī)定雙方的責(zé)任與義務(wù)。最好的模式，是企業(yè)提供實踐的空間，學(xué)校提供教師作為智力資源，雙方實現(xiàn)互惠共贏。這樣，企業(yè)歡迎教師實踐，教師也能得到鍛煉，教師隊伍的建設(shè)就能得到加強，實現(xiàn)企業(yè)、學(xué)校、教師三方共贏的局面。
通過50天時間的頂崗實踐，企業(yè)在發(fā)展壯大，公司規(guī)模在不斷壯大，同時也擴大了銷售額。我學(xué)習(xí)到了很多東西，將自己的理論知識和實踐操作進行了有機的整合，并對企業(yè)的文化有了進一步的了解，這些東西，都是無形的財富。短暫的暑期社會實踐，不可能解決所有的問題，我們的高等教育，需要更多的“雙師型”教師人才。
一方面我們可以通過企業(yè)引進能工巧匠。
另一方面就是我們自己到企業(yè)實踐，充實自己的知識，提高自己的動手能力，領(lǐng)悟企業(yè)工作的含義，把自己鍛煉成“雙師型”教師。我們最終的目的，即使讓學(xué)生能學(xué)到更多更有用的知識，能夠與社會、工作崗位實現(xiàn)無縫連接。師者，傳道授業(yè)解惑者也。對于高職教育來說，授業(yè)是最關(guān)鍵，也是最難的。作為一名新時代的高職院校教師，我有責(zé)任，也有義務(wù)扮演好自己的角色，如何讓學(xué)生掌握技能，勝任職業(yè)崗位是我努力的目標。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這次實踐雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它不是終點，而應(yīng)該是起點，是一種有效地嘗試。我會認真總結(jié)本次企業(yè)實踐的點點滴滴，并進行歸納，運用到下一階段的教學(xué)中去。與此同時，這次實踐活動也深深教育了我。作為一名高校教師，光講理論是行不通的，如何讓學(xué)生真正掌握職業(yè)技能，使學(xué)生成為合格的勞動者才是最關(guān)鍵的。我將繼續(xù)堅持學(xué)校的教師頂崗實踐鍛煉的理念，利用自己的業(yè)余時間或者假期時間，到企業(yè)去實踐，完善自己，做好一名合格的企業(yè)實踐者和稱職的人民教師。
教師企業(yè)實踐心得 7
近年來，學(xué)校為提高專業(yè)教師實踐操作能力，加快“雙師型”教師隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升職教發(fā)展內(nèi)涵，制定相關(guān)文件要求教師下企業(yè)實踐，從事實踐生產(chǎn)工作，讓教師先在“做中學(xué)”，再在“做中教”；
下企業(yè)實踐，多以現(xiàn)場操作，跟班作業(yè)，切實夯實專業(yè)教師的理論知識，提高實踐操作能力，以及實踐與理論相結(jié)合的能力，從而教師理解企業(yè)單位對人才需求的要求，明確專業(yè)技能培訓(xùn)的方向，更好適應(yīng)職業(yè)學(xué)校技能培訓(xùn)和實習(xí)指導(dǎo)工作，更好服務(wù)于社會。要求教師通過實踐鍛煉，切實加深對酒店廚房工作的認知，豐富教學(xué)實例，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，使得教師對今后的教學(xué)內(nèi)容和方式，更加貼近企業(yè)需求，從而打造一只“雙師型”教師隊伍。
這次在昆明飯店西廚房為期半年的企業(yè)實踐對我意義深遠，總結(jié)起來主要有以下幾點：
一、對生產(chǎn)性崗位及企業(yè)認識明顯加深。在后廚實踐期間，雖然很辛苦，但讓我更清楚的了解到酒店廚房分設(shè)不同部門，有西餐廚房，中餐廚房，西餐涼菜房，中餐涼菜房，餅房。每個部門有不同的工作，這次的西餐廚房實踐，讓我更深刻的了解到酒店常制作的菜點通常不會是制作過程很復(fù)雜的菜品，而是操作方便，能快速成菜的菜品。針對受客人歡迎的菜品且較復(fù)雜的就需要提前備好料，以便快速出餐。而這一類菜品在教學(xué)中需時長，并不一定適用于教學(xué)。其次，菜品需要有銷售量，需要受客人歡迎就需要顏值口味俱佳，這就需要有一定的盤飾技術(shù)，一般會提前做好盤飾。而在教學(xué)過程中就需要教授學(xué)生一定的擺盤手法。最后，酒店廚房要有一定的利潤，就需要做好菜單的更新，試菜等，同時在不同的節(jié)日里能有不同的菜品出售，在教學(xué)中，我們也需要教授學(xué)生一些有針對性的菜品。
二、另一方面，參與同職業(yè)教學(xué)過程的相關(guān)專業(yè)對應(yīng)的崗位進行掛職鍛煉，對我們青年教師來講，是一個難得的機遇，更是一次終身難忘的經(jīng)歷，通過鍛煉，不僅能拓寬視野，解放思想，更能宣傳我院，展現(xiàn)昆明高級技工學(xué)校學(xué)院的風(fēng)采，在這半年里，我一直堅守在掛職崗位上，嚴格遵守昆明飯店的作息規(guī)則，做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，認真調(diào)研，刻苦學(xué)習(xí)，深入細致地開展各項工作，并取得了一定的.成效。
三、對實踐教學(xué)的理念方面實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。在這段時期里，我認識到下企業(yè)實踐，就像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作，在實踐的過程中，我感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，在教學(xué)理念上有了更深的認識。通過到企業(yè)實踐。我的實踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了中職教育教學(xué)改革的方向。與此同時，我通過參與周六周日自助餐、宴會菜品制作等活動，對酒店廚師工作內(nèi)容有了更深入了解，這對以后的教學(xué)工作有很大的幫助。
四、在培訓(xùn)形式、內(nèi)容上實現(xiàn)了突破。作為一名中職院校教師下企業(yè)，腳踏實地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教材培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準，培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實效性、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破。
五、在實踐教學(xué)能力方面得到了提升。到企業(yè)實踐，了解了企業(yè)的生產(chǎn)實際，也帶著問題，向有豐富實踐經(jīng)驗的廚師請教，提高了實操能力和菜品學(xué)習(xí)的累積同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了較充分的認識，大大提高了實踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。
這次下企業(yè)鍛煉結(jié)束了，但通過這半年的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我學(xué)會了著眼全局思考問題的思維方式，學(xué)會了全盤考慮處理事情的工作方法，提高了處理復(fù)雜問題的綜合能力。同時，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對工作認真負責(zé)、一絲不茍、勤勤懇懇、無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神也深深影響著我，領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心、支持、幫助時時感動著我。在今后的工作中，我將爭取吸收消化下企業(yè)鍛煉的，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)院百強建設(shè)貢獻自己的一份力量。
教師企業(yè)實踐心得 8
為了提高專業(yè)教師的實踐能力，做到理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)雙師型教師，我校人事處于20xx年暑期繼續(xù)組織了教師頂崗實踐活動。為了提高自身的實踐能力和專業(yè)水平，使課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合，我積極參加了本次暑期實踐活動。
我選擇了重慶環(huán)聯(lián)科技有限公司作為實踐單位。重慶環(huán)聯(lián)科技有限公司主要從事計算機系統(tǒng)集成、通訊產(chǎn)品銷售及工程服務(wù)、系統(tǒng)軟件研發(fā)、產(chǎn)品制造、網(wǎng)上增值業(yè)務(wù)的開發(fā)為一體的高科技股份制企業(yè)。本次頂崗實習(xí)我選擇了與課程教學(xué)密切聯(lián)系的工程技術(shù)部進行實習(xí)。實踐時間從20xx年7月15日至20xx年8月15日，為期1個月的實踐。
經(jīng)過30天的實習(xí)，我收獲了很多，學(xué)習(xí)到了很多課本上沒有的知識。作為老師我在理論上有一定的基礎(chǔ)，但實踐上卻有待提高，在這里參加的頂崗實習(xí)，我的實踐能力提高了很多，為我今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
在整個實習(xí)過程中，我得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的關(guān)心和幫助，來到公司報到的第一天，公司董事長李震親自接見并對我們一個月的實習(xí)工作進行了大致的安排，并為我們安排了實習(xí)指導(dǎo)老師，同時，李震同志還和我們交流了行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，職業(yè)崗位能力的`需求和變化，對我們進行人才培養(yǎng)提出了一些寶貴的意見，最后，他高度評價了我校畢業(yè)生在他們公司的工作情況，對我校的人才培養(yǎng)給予了高度的肯定。
為期1個月的頂崗實習(xí)，我主要是根據(jù)工程技術(shù)部的工作安排，參與到各自的項目組進行實際工程項目的建設(shè)、故障處理、工程管理和技術(shù)方案的討論。在整個實習(xí)過程中，我始終以一個學(xué)生的姿態(tài)來向大家學(xué)習(xí)、取經(jīng)虛心求教，向工程師們詳細了解我所接觸的工程項目的相關(guān)情況，相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用和工程項目管理方面的知識，并且親自到工程項目中去進行設(shè)備的安裝、調(diào)試、線纜的制作、故障的處理等工作。
在一個月的實習(xí)中，我參與了重慶市榮昌人民醫(yī)院WLAN無線網(wǎng)絡(luò)項目、重慶金科集團高清視頻會議項目、重慶市人民防空網(wǎng)絡(luò)項目的巡檢等工程項目，在這些工程項目中鍛煉了我的工程項目的組織施工能力，設(shè)備的安裝調(diào)試能力，并熟悉了工程項目的一般實施流程，掌握了工程施工中的一些工藝要求。特別是在視頻會議系統(tǒng)項目中，由于我將在20xx－20xx學(xué)年上學(xué)期講授《IP網(wǎng)絡(luò)多媒體通信技術(shù)》課程，本次頂崗實習(xí)為了在講授這門課程掌握了必備的技能，同時也收集了很多在課本上找不到的行業(yè)一線資料，為提高本門課程的教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。
同時，在實習(xí)過程中，公司各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視對實習(xí)老師的培養(yǎng)，通過公司的各方資源和協(xié)調(diào)，多次安排我們參加華為公司組織的產(chǎn)品、技術(shù)培訓(xùn)和一些廠商組織召開的產(chǎn)品巡展會議，如參加了華為公司組織的培訓(xùn)2次，參加了銳取公司召開的錄播系統(tǒng)巡展和IBM公司產(chǎn)品巡展會議，通過這些培訓(xùn)和產(chǎn)品展覽會議，使我了解了整個企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，掌握了目前應(yīng)用的一些主流技術(shù)和主要應(yīng)用方式。
這1個月的頂崗實踐，對我今后的教育教學(xué)的工作起到了一個非常重要作用，為將來在教師工作崗位上培養(yǎng)更加符合企業(yè)需要的高技能人才也有著很大的幫助。更重要的是提高了理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，我感覺到不僅實際工作能力有所提高，進一步激發(fā)了自己對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合工程實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。把教學(xué)與工程實際、與新科技的轉(zhuǎn)化、應(yīng)用、推廣緊密地結(jié)合起來。使職業(yè)教育更緊密地貼近生產(chǎn)和科技的發(fā)展，為經(jīng)濟和社會的發(fā)展作貢獻。同時，在頂崗實習(xí)過程中，也鍛煉了自己的專業(yè)理論知識與專業(yè)技術(shù)實踐能力。
教師企業(yè)實踐心得 9
這次的社會實踐我學(xué)會了很多，雖然已經(jīng)不是我的第一次社會實踐了，但我認為這一次是更成功、更有用的、更受益匪淺的社會實踐，這也將會對我以后學(xué)習(xí)給予更大的幫助。在學(xué)校里我們接觸的人很少，思想上也只是很單純地只要學(xué)習(xí)，而這次社會實踐讓我的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了一個更努力的方向。
再來感謝校團委老師、xx鎮(zhèn)政府及聚纖科技實業(yè)有限公司給了我這次實踐的機會讓我從中學(xué)習(xí)，也感謝他們這十幾天來對我們的照顧。
首先,我非常感謝部里領(lǐng)導(dǎo)給我這次企業(yè)實踐的體會，說實在的，這是我1992年大學(xué)畢業(yè)后第一次外出企業(yè)實踐,由于畢業(yè)后一直在學(xué)校當(dāng)老師，從未在中實踐過。故此，授課時總覺得缺少素材，對目前企業(yè)會計現(xiàn)狀也缺乏了解，所以教學(xué)時總覺得略欠空洞，不夠理論聯(lián)系實際，所以,對于這次外出企業(yè)實踐機會，我非常珍惜。
本次外出實踐，部里安排我到會計師事務(wù)所實踐，主要任務(wù)是協(xié)助各注冊會計師到各街道進行查賬，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證，帳簿，報表發(fā)現(xiàn)問題，提出審計意見，進行現(xiàn)金盤點，資產(chǎn)清查，編制審計報告等。
本次外出實踐，我感覺收獲特別大。第一：收集了很多教學(xué)素材案例，在審計過程中，一旦我發(fā)現(xiàn)有對我以后教學(xué)有用的東西，我都會用筆記本記錄下來。故此，這次外出企業(yè)實踐，我做的筆記就有3本。我相信這些素材將會對我以，后教學(xué)提供很多幫助。本學(xué)期我講授企業(yè)單項實訓(xùn)課程，在授課時就經(jīng)常順手拈來我外出審計中碰到的很多案例感覺教學(xué)效果很好。第二：了解目前企業(yè)會計現(xiàn)狀以及他們在做帳過程中存在的各種問題及種種舞弊現(xiàn)象。第三：向注冊會計師學(xué)習(xí)了很多知識，對于我在審計過程中碰到的各種問題，我都會虛心地向會計師事務(wù)所的老師詢問，對于我提出的各種轟炸式提問，他們都很耐心地給予回答。第四：近距離接觸，真正了解到對會計人員各方面素質(zhì)及要求，為我以后在講授課程時對于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有幫助。本次發(fā)言,張部長主要讓我談一談目前企業(yè)對會計人員要求，我們在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生哪些方面知識.我以為主要有以下幾方面：
一、會計電算化知識。
本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)已實現(xiàn)用電腦做帳，而且大部分企業(yè)公司都是采用金蝶財務(wù)軟件做帳，少部分采用用友軟件做帳。故此，我們應(yīng)重點加強這方面知識講授，讓每位同學(xué)都能達到熟練運用這2個財務(wù)軟件.既然是用電腦做帳，對打字速度有一定要求，一般要求學(xué)生每分鐘要達到40-50個字左右。
二、稅務(wù)知識。
本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)很多公司因為規(guī)模較小，只設(shè)有一名會計人員，會計人員可以說是一名多面手、做帳、報稅等均是他的工作。所以，我們以后應(yīng)加強稅務(wù)知識講授，尤其是稅務(wù)實務(wù)操作練習(xí)，教會每會學(xué)生如何申請報稅、計稅、繳稅、尤其是幾個主要稅種，如個人所得稅、企業(yè)所得稅、營業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點講授。
三、出納方面知識。
由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低，很多同學(xué)畢業(yè)后只能擔(dān)任出納，故此，對于出納工作主要職責(zé)(如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫存現(xiàn)金、有價證券、空白發(fā)票、支票印章)以及應(yīng)具備技能(如點鈔、計算器、辯別真假鈔票)等應(yīng)讓學(xué)生熟練掌握。
四、財會法規(guī)知識。
本次外出審計，我發(fā)現(xiàn)目前很多企業(yè)會計人員素質(zhì)較低，尤其是財會法規(guī)知識淡薄，沒有嚴格執(zhí)行款項收付審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定，對不符合財經(jīng)法規(guī)，財務(wù)制度的收付業(yè)務(wù)沒有拒絕辦理。做帳時存在很多問題，比如很多單位業(yè)務(wù)招待費嚴重超支，《企業(yè)會計制度》規(guī)定，企業(yè)經(jīng)營收入超過1,500萬元以上，用于業(yè)務(wù)招待的費用不得超過其收入的`5‰,經(jīng)營收入低于1,500萬元的不得超過其收入的3‰。但很多會計人員卻不知道這一規(guī)定，甚至有一個單位主營業(yè)務(wù)收入為200多萬元，當(dāng)年支付業(yè)務(wù)招待費卻為30多萬元，占該年經(jīng)營收入的的117‰，而當(dāng)年的營業(yè)利潤卻為-30多萬元。很多單位存在大額現(xiàn)金支付的情況，違反了《中華人民共和國現(xiàn)金管理暫行條例》關(guān)于單位間的各項經(jīng)濟往來應(yīng)當(dāng)通過開戶銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算開戶銀行支付給個人款項,超過使用現(xiàn)金限額的部分，應(yīng)當(dāng)以支票或者銀行本票支付，確需全額支付現(xiàn)金的，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金等有關(guān)規(guī)定。
還有很多單位存在白條抵庫問題，我到一個單位查帳，出納有一張。
教師企業(yè)實踐心得 10
心得一、親自參與團隊建設(shè)，感受集體力量
在為期一個月的企業(yè)實踐中，讓我們了解了團隊作戰(zhàn)意識的重要性：一個團隊成員間只有互相配合，整齊如一，才能實現(xiàn)目標，更好的完成任務(wù)；只有集中大家的智慧和力量，做到信任和服從，工作才能更加完善。
心得二、考察參觀，感受科技魅力
在為期一個月的企業(yè)實踐中，我們還在企業(yè)的安排下參觀了“西電校史館”，在企業(yè)員工的接待和介紹中，了解到中國電子科技技術(shù)發(fā)展的重要人物和事件，看到西電研制的有代表性的高端電子技術(shù)設(shè)備及產(chǎn)品，全方位感受了電子信息科技的魅力以及造福人類的作用，由衷感嘆西電人艱苦奮斗，自強不息，無私奉獻，勇于創(chuàng)新的精神。
心得三、學(xué)習(xí)企業(yè)文化，開拓教師視野
通過對陜西凱發(fā)集團公司的了解，讓我知道了優(yōu)秀企業(yè)生存、發(fā)展、壯大、強盛的支柱皆來自于自身文化的建設(shè)，讓公司每個員工都熱愛這家企業(yè)才是企業(yè)文化的核心。
通過老師們精彩的`授課講解，讓我對數(shù)據(jù)清洗、人工智能、智慧園區(qū)、項目管理、區(qū)塊鏈這些當(dāng)前的前沿技術(shù)、核心知識有了更深的認識，充分起到了見世面，固根基，開拓視野的作用，為今后的教育教學(xué)工作注入了新的方向和活力。
心得四、后期打算
近二十年來，雖然計算機技術(shù)已經(jīng)十分普及，但專業(yè)的高精尖人才還比較匱乏，3D打印、VR虛擬技術(shù)、人工智能前景十分廣闊，作為教師不但要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)，更應(yīng)及時更新我們的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷學(xué)習(xí)探索，做一個研究型教師，促進自身素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展。
教師企業(yè)實踐心得 11
日前，20xx年度上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會在光明食品集團上海五四有限公司的會議廳召開。來自企業(yè)實踐基地與合作單位的代表、市教委職教處和中職師資培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)以及中等職業(yè)教育專家們與會。
由專家評選出的四家優(yōu)秀企業(yè)實踐基地的視頻聯(lián)播向我們展示了其在20xx年度教師企業(yè)實踐培訓(xùn)項目的組織實施情況，也正式拉開了會議的序幕。
上海市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)中心從培訓(xùn)工作的概況、特色及核心問題三個方面對20xx年度工作進行了總結(jié)報告。其后，市教委職教處和中職師資培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)為四家優(yōu)秀企業(yè)實踐基地頒發(fā)了表彰證書。仁濟醫(yī)院和用友新道科技有限公司作為優(yōu)秀企業(yè)基地代表，分別從培訓(xùn)規(guī)范過程管理、與合作單位協(xié)作共建兩個角度，分享了各自在教師企業(yè)實踐培訓(xùn)工作的實施過程中的有效做法和經(jīng)驗。
張云生專家以“企業(yè)實踐基地培訓(xùn)如何服務(wù)中職教師專業(yè)發(fā)展”為題作了專題報告，他強調(diào)了職業(yè)教育教師企業(yè)實踐的重要性和必須性，并對企業(yè)實踐基地如何做好培訓(xùn)工作提出了建議。
來自10家企業(yè)實踐基地和8家合作單位的代表紛紛踴躍發(fā)言，就20xx年度企業(yè)實踐工作中的做法與遇到的各種問題進行交流，同時也談了20xx年工作的初步設(shè)想。大家暢所欲言、集思廣益，開誠布公地討論各自工作中的.得與失，這些寶貴經(jīng)驗為今后工作的改進和開展提供了參考。
在基地的交流研討之后，上海市教委教育技術(shù)裝備中心周齊佩副主任作了總結(jié)發(fā)言，要求20xx年教師企業(yè)實踐工作在8個方面有所突破：加強培訓(xùn)工作機制建設(shè)，擴充職業(yè)教育企業(yè)實踐基地數(shù)量，多方力量幫助企業(yè)實踐基地完善培訓(xùn)項目設(shè)計，組織開展企業(yè)實踐基地項目負責(zé)人、派出學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及教師三類人員的培訓(xùn)，靈活設(shè)置企業(yè)實踐培訓(xùn)期限及時間，發(fā)掘和總結(jié)企業(yè)實踐項目成果及典型案例，創(chuàng)造條件支持基地推薦優(yōu)秀指導(dǎo)教師申報特聘兼職教師資助。
上海市教育委員會職教處處長勞曉蕓在講話中強調(diào)職業(yè)教育要接產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的“地氣”，教師企業(yè)實踐是雙師型教師培養(yǎng)的必要、有效途徑。勞處長在講話中對基地提出了期許和要求，首批10家企業(yè)實踐基地作為市級基地，要發(fā)揮輻射示范作用，在機制、體制和內(nèi)容等方面不斷提升并總結(jié)可供復(fù)制的成果經(jīng)驗，壯大企業(yè)實踐基地的覆蓋面，以滿足全市中職教師獲得企業(yè)崗位實踐經(jīng)驗以改善教學(xué)的迫切需要。
此次會議還向企業(yè)實踐基地下發(fā)了《20xx年上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐市級培訓(xùn)工作企業(yè)實踐基地調(diào)研意向表》。20xx年的教師企業(yè)實踐工作將在20xx年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合各方改善建議，在培訓(xùn)質(zhì)量和效果以及影響力上有所提升，不斷助力上海中職師資隊伍專業(yè)能力的提升！
教師企業(yè)實踐心得 12
在企業(yè)里實習(xí)期間，我也深深認識到我們專業(yè)教學(xué)中所存在的一系列問題：教學(xué)內(nèi)容比較陳舊，教學(xué)方法比較老套，教學(xué)過程的不規(guī)范，教學(xué)設(shè)備的落伍，教學(xué)與實踐的距離，教學(xué)形式主義，學(xué)而無用等現(xiàn)象。如何確保學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生為企業(yè)的人才需求服務(wù)，保持動態(tài)的適應(yīng)，這是我進廠實習(xí)以來一直思考的一個問題，也是今后教學(xué)努力的一個方向。
我將把學(xué)到的知識與技能更好的應(yīng)用到實踐教學(xué)中，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，把企業(yè)規(guī)范的生產(chǎn)管理，借鑒到我們的.專業(yè)教學(xué)中來，使教學(xué)日趨規(guī)范化，用企業(yè)的技術(shù)標準來評定學(xué)生的操作技能，規(guī)范實踐教學(xué)的方法和實踐教學(xué)的步驟，逐步形成教學(xué)與生產(chǎn)的零距離。
總之，通過這次蹲點實習(xí)，使我開闊了眼界、增長了知識、看到了不足，從而更加認識到專業(yè)教師下企業(yè)實習(xí)的必要性和緊迫性。希望學(xué)院的這項制度能夠長期有效地堅持下去，也希望廣大專業(yè)教師能把定期到企業(yè)實習(xí)作為自己教學(xué)工作的一個組成部分，堅持下去，必有好處，使我院專業(yè)教師的教學(xué)水平上一個新的臺階。
教師企業(yè)實踐心得 13
一、目的
為了響應(yīng)學(xué)校鼓勵青年教師到企業(yè)進行實踐鍛煉的倡導(dǎo)，以期提升自身的實戰(zhàn)技能，我主動融入企業(yè)環(huán)境，親歷其日常業(yè)務(wù)運作。經(jīng)過半年的深入實踐，我對此活動的價值、流程以及所獲得的成果進行了以下的總結(jié)：在這一過程中，我深刻體會到實踐鍛煉對于青年教師成長的重要性。通過實際參與到企業(yè)的運營之中，不僅能夠深化理論知識與實踐的融合，還能夠直接接觸并解決實際工作中遇到的問題，從而顯著提升解決問題的能力。同時，這種跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的實踐經(jīng)歷，為我提供了豐富的案例研究素材，有助于在后續(xù)的教學(xué)工作中更加生動、具體地向?qū)W生傳遞知識。實踐期間，我積極參與了企業(yè)內(nèi)部的各項活動，從項目管理、市場分析到團隊協(xié)作等多個層面都有所涉獵。這些多樣化的體驗不僅拓寬了我的視野，也讓我深刻理解到了企業(yè)管理的復(fù)雜性和多樣性。此外，與企業(yè)員工的緊密合作，使我學(xué)會了如何在多元文化背景下有效溝通和協(xié)作，這對于提升個人綜合素質(zhì)具有不可估量的價值。在收獲方面，除了專業(yè)技能的顯著提升外，我還獲得了寶貴的職業(yè)經(jīng)驗和社會認知。這些經(jīng)驗不僅為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為我提供了寶貴的資源，有助于在教學(xué)中引入真實世界的應(yīng)用案例，激發(fā)學(xué)生的興趣，提升教學(xué)質(zhì)量。通過這次實踐鍛煉，我深刻認識到理論與實踐相結(jié)合的重要性，同時也對教育與行業(yè)之間的橋梁建設(shè)有了更深層次的理解和認識�？傊�，這次企業(yè)實踐鍛煉不僅豐富了我的個人經(jīng)驗和知識體系，也為我的職業(yè)生涯開辟了新的可能性。它不僅是一次職業(yè)成長的機遇，更是對自我挑戰(zhàn)與突破的肯定，對我未來的發(fā)展具有深遠的影響。
通過深入企業(yè)實踐，高等職業(yè)學(xué)校的教師得以顯著提升其專業(yè)技術(shù)知識、技能水平以及綜合素養(yǎng)。這種實踐經(jīng)驗不僅加深了教師對企業(yè)實際運營需求的理解，還促進了課程設(shè)計和專業(yè)建設(shè)的優(yōu)化，使之更加貼近企業(yè)的人才需求，最終造就了一大批名副其實的“雙師型”專業(yè)核心教師。教師通過實地考察企業(yè)運作流程，增強自身的實踐操作能力，為制定與職業(yè)等級標準、培養(yǎng)目標相匹配的課程體系提供了精準的市場信息。這一過程促使教師從傳統(tǒng)的“雙證”（即理論證書與實踐證書）轉(zhuǎn)變?yōu)榫邆洹半p能”（理論教學(xué)能力和實踐教學(xué)能力），從而成為符合高等職業(yè)教育需求的高素質(zhì)“雙師”教師。青年教師參與企業(yè)鍛煉活動，有力地推動了教育改革，確保了教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標與市場需求之間的緊密對接，為社會培養(yǎng)出合格的技術(shù)人才。同時，這一舉措也有效提升了專業(yè)教師的專業(yè)技能，使其能夠更好地適應(yīng)社會對高等職業(yè)教育日益增長的需求，從而促進高校的可持續(xù)發(fā)展。
二、企業(yè)實踐活動的體會
從學(xué)術(shù)殿堂步入企業(yè)界，角色的轉(zhuǎn)變無疑是一大挑戰(zhàn)。對于青年教師而言，參與企業(yè)實習(xí)不僅是一次寶貴的機會，更是一段刻骨銘心的經(jīng)歷。大多數(shù)青年教師是從大學(xué)直接踏入教育崗位，專注于傳授書本知識。然而，這樣的經(jīng)歷在企業(yè)實踐中得到了拓展與深化。通過深入企業(yè)內(nèi)部，青年教師得以全面了解企業(yè)的運營模式和業(yè)務(wù)范疇，進而將這些實際操作經(jīng)驗與在校學(xué)生的專業(yè)知識相聯(lián)系。這一過程中，教師們發(fā)現(xiàn)了不少課堂上難以觸及的知識點，深刻認識到單純依賴理論教學(xué)的局限性。參與企業(yè)實習(xí)，讓青年教師更直觀地理解了企業(yè)對人才的具體需求以及當(dāng)前社會就業(yè)市場的動態(tài)變化。這一新視角為他們提供了改進教學(xué)方法和優(yōu)化學(xué)生培養(yǎng)策略的靈感。教師們將此次實習(xí)的寶貴經(jīng)驗融入日常教學(xué)和學(xué)生管理工作，旨在全面提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理效能，以適應(yīng)不斷演進的教育環(huán)境和市場需求。總之，從校園到企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換不僅豐富了青年教師的專業(yè)視野，還激發(fā)了他們在教學(xué)與管理上的創(chuàng)新思維，為培養(yǎng)更具競爭力的未來人才奠定了堅實基礎(chǔ)。
1、教師教學(xué)理念的突破
下企業(yè)實踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的.過程中，教師普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識。通過到企業(yè)實踐，教師的實踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。
2、培訓(xùn)形式、內(nèi)容的突破
職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實效性、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破。
3、教師實踐能力的突破
教師參與企業(yè)實踐項目，深入探索企業(yè)的實際運營環(huán)境，通過與經(jīng)驗豐富的工程技術(shù)人員交流，不僅提升了他們將新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用于教學(xué)和研究中的能力，還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的生產(chǎn)工藝流程及最新的技術(shù)動態(tài)。在這一過程中，教師對企業(yè)的運作機制、企業(yè)文化、以及企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營哲學(xué)有了全面的理解，顯著增強了自身的實踐操作技能。同時，這次經(jīng)歷也讓教師對所教學(xué)科的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢有了更深刻的認識，為他們提供了一個理論與實踐緊密結(jié)合的教學(xué)平臺，有助于培養(yǎng)出更具創(chuàng)新性和實踐能力的學(xué)生。
4、提高了對人才培養(yǎng)的認識
通過深入企業(yè)實踐學(xué)習(xí)，我獲得了寶貴的一線工作經(jīng)驗，并深入了解了企業(yè)對員工素質(zhì)、技能及職業(yè)素養(yǎng)的具體要求。這次經(jīng)歷不僅激發(fā)了我對教學(xué)改革的深度思考，還讓我對如何培養(yǎng)具備高技能、高素質(zhì)的實用性人才有了更深刻的理解。此外，我還洞察到了當(dāng)前教育體系與市場需求之間的差距，認識到專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)計以及教學(xué)方法等方面的改進空間。此次經(jīng)歷為我未來在專業(yè)領(lǐng)域、課程開發(fā)與教學(xué)實踐中持續(xù)提升自我奠定了堅實的基礎(chǔ)。它促使我更加堅信，實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)，革新人才培養(yǎng)模式，以體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性是至關(guān)重要的。通過觀察企業(yè)運作，我深刻意識到良好的服務(wù)意識、心理調(diào)適能力、溝通技巧以及靈活應(yīng)變能力是企業(yè)員工不可或缺的基本素質(zhì)，這些發(fā)現(xiàn)對后續(xù)的教學(xué)改革具有重要的參考價值�？傊�，這次深入企業(yè)實踐不僅豐富了我的實踐經(jīng)驗，還深化了我對教育與產(chǎn)業(yè)對接、人才培養(yǎng)模式優(yōu)化的思考，為我提供了寶貴的視角和經(jīng)驗，為未來在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)以及教學(xué)活動中的創(chuàng)新與改進指明了方向。
5、提高了專業(yè)實踐技能
深入企業(yè)實習(xí)，極大地豐富了我的實踐經(jīng)驗，讓我對抽象的理論知識有了更加直觀的理解，并掌握了企業(yè)的實際運作流程和各種實用技能。通過親身體驗，我全面地了解了企業(yè)內(nèi)部的運營機制，這不僅提升了我的實際操作能力，也使我在理論與實踐結(jié)合的教學(xué)中更具針對性和實用性。此外，這種實踐經(jīng)歷還增強了我的項目開發(fā)能力以及指導(dǎo)學(xué)生解決問題的能力。在實踐中，我認識到盡管我的理論知識扎實，但在具體應(yīng)用到企業(yè)環(huán)境中時，仍存在顯著的差異。類似地，學(xué)生們也可能面臨這樣的挑戰(zhàn)。因此，為了有效提升學(xué)生的實踐技能，教師自身首先需要不斷精進，確保能夠?qū)⒆钚碌男袠I(yè)知識和技術(shù)融入教學(xué)之中，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。
三、實踐活動提升教學(xué)技能：
�。薄⒆⒅貙W(xué)生的身心健康發(fā)展，提高學(xué)生的服從意識。
面對當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的來源情況，對我作為中職教師的挑戰(zhàn)確實嚴峻。他們往往位于學(xué)生群體的底端，展現(xiàn)出較低的學(xué)習(xí)主動性。在他們內(nèi)心深處，常存一種被邊緣化的感覺，充斥著復(fù)雜的心理狀態(tài)與不成熟的想法。這種矛盾與迷茫，加上他們在辨別事物時的不成熟以及缺失良好的家庭教育背景，無疑構(gòu)成了我們在教學(xué)過程中面臨的巨大障礙。
2、教學(xué)定位、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
根據(jù)我們的研究，中等職業(yè)教育畢業(yè)生在就業(yè)市場上的主要發(fā)展方向是機電維修崗位，這一崗位占據(jù)了超過60%的就業(yè)份額。對于這些學(xué)生而言，他們的職業(yè)道路主要沿著技術(shù)等級提升的方向進行。若希望進一步向橫向發(fā)展或晉升至管理層，他們通常需要進入更高層次的教育機構(gòu)繼續(xù)深造。因此，在課程設(shè)置上，應(yīng)圍繞機電維修崗位的專業(yè)技能和理論知識進行深入教學(xué)，確保學(xué)生能夠獲得與崗位需求高度匹配的技能，同時為那些有意向提升自我，追求更高級別職位的學(xué)生提供必要的基礎(chǔ)知識和后續(xù)深造的準備。這不僅有助于提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，也為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
3、加強與汽車維修服務(wù)性企業(yè)合作，提高學(xué)生的對口就業(yè)率！
若教育質(zhì)量被視為學(xué)校的核心競爭力，那么畢業(yè)生的就業(yè)狀況則可視為學(xué)校的生存命脈。這與商品在市場上是否受歡迎的道理如出一轍，無論產(chǎn)品質(zhì)量多么卓越，都需要找到相應(yīng)的消費者群體。
總之，在為期一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段，我通過觀察、積極求教、親自實踐的方式深入了解了公司運作，這讓我深刻認識到"學(xué)無止境"的道理。只有將學(xué)術(shù)理論與企業(yè)實踐有效融合，方能全面掌握專業(yè)技能。實習(xí)期間，我秉持謙遜態(tài)度，致力于實現(xiàn)理論與實踐的對接，促進學(xué)校教育與社會環(huán)境的有效溝通。此舉不僅顯著提升了我的實際操作能力，更激發(fā)出我對專業(yè)知識的濃厚興趣。同時，我還能夠結(jié)合實際生產(chǎn)場景，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深層次的探索，鍛煉了我面對問題時的分析與解決能力，以及在新環(huán)境中迅速適應(yīng)并獨立解決問題的能力。這些經(jīng)歷為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
教師企業(yè)實踐心得 14
一、親自參與團隊建設(shè)，感受集體力量。
在為期一個月的企業(yè)實踐中，讓我們了解了團隊作戰(zhàn)意識的重要性：一個團隊成員間只有互相配合，整齊如一，才能實現(xiàn)目標，更好的完成任務(wù)；只有集中大家的智慧和力量，做到信任和服從，工作才能更加完善。
二、考察參觀，感受科技魅力。
在為期一個月的企業(yè)實踐中，我們還在企業(yè)的安排下參觀了“西電校史館”，在企業(yè)員工的接待和介紹中，了解到中國電子科技技術(shù)發(fā)展的重要人物和事件，看到西電研制的有代表性的高端電子技術(shù)設(shè)備及產(chǎn)品，全方位感受了電子信息科技的魅力以及造福人類的作用，由衷感嘆西電人艱苦奮斗，自強不息，無私奉獻，勇于創(chuàng)新的精神。
三、學(xué)習(xí)企業(yè)文化，開拓教師視野。
通過對陜西凱發(fā)集團公司的了解，讓我知道了優(yōu)秀企業(yè)生存、發(fā)展、壯大、強盛的支柱皆來自于自身文化的建設(shè)，讓公司每個員工都熱愛這家企業(yè)才是企業(yè)文化的核心。
通過老師們精彩的授課講解，讓我對數(shù)據(jù)清洗、人工智能、智慧園區(qū)、項目管理、區(qū)塊鏈這些當(dāng)前的前沿技術(shù)、核心知識有了更深的認識，充分起到了見世面，固根基，開拓視野的作用，為今后的.教育教學(xué)工作注入了新的方向和活力。
四、后期打算
近二十年來，雖然計算機技術(shù)已經(jīng)十分普及，但專業(yè)的高精尖人才還比較匱乏，3d打印、vr虛擬技術(shù)、人工智能前景十分廣闊，作為教師不但要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)，更應(yīng)及時更新我們的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷學(xué)習(xí)探索，做一個研究型教師，促進自身素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展。
教師企業(yè)實踐心得 15
在xx企業(yè)的實踐經(jīng)歷，為我打開了一扇全新的教學(xué)視野之窗。我深入企業(yè)生產(chǎn)一線，參與產(chǎn)品制造流程，從原材料采購、加工到成品組裝，每一個環(huán)節(jié)都親身體驗。
在生產(chǎn)車間，我看到了理論知識在實際中的生動應(yīng)用。書本上的機械原理、工藝流程，此刻具象化為轟鳴運轉(zhuǎn)的機器、有序作業(yè)的工人。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)控加工工藝時，我對刀具選擇、切削參數(shù)設(shè)置的理解僅停留在理論層面，而在企業(yè)實踐中，我目睹了不同材質(zhì)零件加工時，工人如何依據(jù)實際情況精準調(diào)整參數(shù)，以確保加工精度與效率。這讓我深刻認識到，教學(xué)不能只停留在抽象概念，要融入實際案例，讓學(xué)生感受知識的.實用性。
與企業(yè)技術(shù)人員交流，我收獲頗豐。他們分享了行業(yè)最新技術(shù)發(fā)展趨勢，如智能制造、綠色制造等理念在企業(yè)的應(yīng)用。這些前沿信息將為我更新教學(xué)內(nèi)容提供有力支撐。同時，我還了解到企業(yè)對人才的需求特點，不僅要求學(xué)生掌握扎實的專業(yè)知識，更注重實踐操作能力、團隊協(xié)作能力與創(chuàng)新思維。
回到學(xué)校，我將把實踐所學(xué)融入教學(xué)。在課堂上，引入企業(yè)實際生產(chǎn)案例，組織學(xué)生進行案例分析與討論，培養(yǎng)其解決實際問題的能力。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，模擬企業(yè)生產(chǎn)場景，讓學(xué)生在真實環(huán)境中鍛煉操作技能。此外，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，如嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊協(xié)作精神等，使學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)企業(yè)工作。這次企業(yè)實踐，是我教學(xué)道路上的寶貴財富，激勵我不斷改進教學(xué)方法，為學(xué)生成長助力。
教師企業(yè)實踐心得 16
在企業(yè)管理部門的實踐，讓我對教學(xué)有了全新的思考。我參與了企業(yè)的項目管理、人力資源管理等工作，深入了解企業(yè)的.運營機制。
在項目管理過程中，我協(xié)助制定項目計劃、跟蹤項目進度、協(xié)調(diào)資源分配。這使我明白，一個項目的成功實施，需要團隊成員密切配合，依據(jù)項目目標合理規(guī)劃時間與資源。將這一理念引入教學(xué)，在組織學(xué)生進行課程設(shè)計或小組作業(yè)時，我會引導(dǎo)學(xué)生制定詳細計劃，明確分工，定期匯報進展，培養(yǎng)其項目管理能力與團隊協(xié)作精神。
人力資源管理方面，我參與了員工招聘、培訓(xùn)與績效考核工作。通過與招聘人員交流，我了解到企業(yè)在招聘時對人才綜合素質(zhì)的看重。這提醒我在教學(xué)中，不能只關(guān)注學(xué)生專業(yè)知識的傳授，還要注重培養(yǎng)其溝通能力、學(xué)習(xí)能力與應(yīng)變能力。在員工培訓(xùn)環(huán)節(jié)，我看到企業(yè)根據(jù)崗位需求制定個性化培訓(xùn)方案，以提升員工技能。這啟發(fā)我在教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生個體差異，實施分層教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
企業(yè)實踐還讓我認識到，學(xué)校教育與企業(yè)需求之間存在一定差距。為縮小這一差距，我將加強與企業(yè)的合作，邀請企業(yè)專家來校講學(xué)，參與課程設(shè)計與教學(xué)評價。同時，帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)參觀實習(xí)，讓學(xué)生提前熟悉企業(yè)環(huán)境與工作流程。這次實踐經(jīng)歷，讓我明確了教學(xué)改進方向，我將努力培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的高素質(zhì)人才。
教師企業(yè)實踐心得 17
在企業(yè)研發(fā)部門的實踐，極大地豐富了我的教學(xué)資源與理念。我參與了企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)項目，從市場調(diào)研、概念設(shè)計到產(chǎn)品測試，全程深度參與。
市場調(diào)研階段，我與研發(fā)團隊深入市場，了解客戶需求、競爭對手產(chǎn)品特點。這使我意識到，學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識時，要培養(yǎng)市場意識，關(guān)注行業(yè)動態(tài)與用戶需求。回到學(xué)校，我會引導(dǎo)學(xué)生開展市場調(diào)研活動，分析行業(yè)發(fā)展趨勢，為其創(chuàng)新思維培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
在概念設(shè)計環(huán)節(jié)，團隊成員運用先進的設(shè)計軟件與創(chuàng)新理念，不斷優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計方案。我看到了跨學(xué)科知識在產(chǎn)品研發(fā)中的重要性，機械、電子、材料等多學(xué)科知識相互融合。這啟示我在教學(xué)中，要打破學(xué)科界限，開展跨學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。例如，在機械設(shè)計課程中，融入電子控制、材料選擇等相關(guān)知識，拓寬學(xué)生知識面。
產(chǎn)品測試過程中，嚴格的測試標準與流程讓我印象深刻。這讓我明白，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，對實驗數(shù)據(jù)、設(shè)計方案嚴格把關(guān)。我將把企業(yè)的測試標準與方法引入實踐教學(xué)，讓學(xué)生在實踐中養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髁?xí)慣。
通過這次企業(yè)實踐，我收獲了豐富的`項目經(jīng)驗與行業(yè)前沿知識。我將把這些融入教學(xué)，開設(shè)以項目為導(dǎo)向的課程，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，提高其創(chuàng)新能力與解決實際問題的能力，為學(xué)生未來投身研發(fā)工作做好準備。
教師企業(yè)實踐心得 18
在企業(yè)售后服務(wù)部門的實踐，讓我對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)有了新的認識。我跟隨售后團隊為客戶提供技術(shù)支持、設(shè)備維修等服務(wù)，深入了解客戶需求與服務(wù)流程。
在處理客戶投訴時，我學(xué)會了如何傾聽客戶訴求，以專業(yè)、耐心的態(tài)度解決問題。這讓我意識到，在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力與服務(wù)意識。我會組織學(xué)生進行客戶服務(wù)模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生扮演客戶與服務(wù)人員，鍛煉其溝通技巧與應(yīng)對突發(fā)問題的能力。
設(shè)備維修過程中，我看到售后人員憑借扎實的專業(yè)知識與豐富的實踐經(jīng)驗，迅速排查故障、修復(fù)設(shè)備。這提醒我在教學(xué)中，要加強學(xué)生實踐技能培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)校就能接觸到實際設(shè)備，進行實操訓(xùn)練。同時，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使其在面對新設(shè)備、新技術(shù)時，能夠快速學(xué)習(xí)掌握。
售后服務(wù)部門的團隊協(xié)作也給我留下深刻印象。不同專業(yè)背景的人員緊密配合，共同完成服務(wù)任務(wù)。這啟示我在教學(xué)中，要多組織學(xué)生開展團隊項目，培養(yǎng)其團隊協(xié)作精神。通過分組合作，讓學(xué)生學(xué)會相互學(xué)習(xí)、相互支持，提高團隊整體效率。
這次企業(yè)實踐，讓我明白學(xué)生不僅要掌握專業(yè)知識，更要具備良好的'職業(yè)素養(yǎng)。我將把企業(yè)實踐中的經(jīng)驗與感悟融入教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生成為既有專業(yè)技能，又有溝通能力、服務(wù)意識與團隊精神的高素質(zhì)人才。
教師企業(yè)實踐心得 19
在企業(yè)物流部門的實踐，為我的教學(xué)注入了新的活力。我參與了企業(yè)原材料采購、倉儲管理、產(chǎn)品配送等物流環(huán)節(jié)，深入了解物流運作流程。
在原材料采購環(huán)節(jié)，我了解到企業(yè)如何進行供應(yīng)商評估、采購成本控制與采購計劃制定。這為我在相關(guān)課程教學(xué)中，提供了真實的案例與數(shù)據(jù)。我可以引導(dǎo)學(xué)生分析企業(yè)采購策略，學(xué)習(xí)如何在保證原材料質(zhì)量的.前提下，降低采購成本。
倉儲管理方面，我看到了先進的倉儲設(shè)備與信息化管理系統(tǒng)的應(yīng)用。貨架布局、庫存盤點、貨物分揀等工作，都通過科學(xué)的管理方法與技術(shù)手段高效完成。這啟發(fā)我在教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生對先進物流技術(shù)的認知與應(yīng)用能力。引入倉儲管理軟件教學(xué)，讓學(xué)生模擬操作倉儲管理流程，提高其實踐能力。
產(chǎn)品配送環(huán)節(jié)，涉及運輸路線規(guī)劃、車輛調(diào)度、配送時效管理等內(nèi)容。我了解到企業(yè)如何運用物流優(yōu)化算法，提高配送效率，降低物流成本。在教學(xué)中，我將引入這些優(yōu)化理念，組織學(xué)生進行運輸路線規(guī)劃等實踐活動，培養(yǎng)其物流優(yōu)化思維。
通過這次企業(yè)實踐，我積累了豐富的物流行業(yè)知識與實踐經(jīng)驗。我將把這些融入教學(xué)，更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，使物流專業(yè)教學(xué)更貼近企業(yè)實際需求，培養(yǎng)出更符合行業(yè)要求的物流專業(yè)人才。
教師企業(yè)實踐心得 20
在企業(yè)銷售部門的實踐，讓我對學(xué)生綜合能力培養(yǎng)有了更深刻的理解。我參與了企業(yè)產(chǎn)品銷售、客戶關(guān)系維護等工作，深入了解市場銷售模式與客戶需求。
在產(chǎn)品銷售過程中，我學(xué)習(xí)到如何挖掘產(chǎn)品賣點，針對不同客戶群體制定營銷策略。這使我認識到，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的市場分析能力與營銷策劃能力。我會組織學(xué)生進行市場調(diào)研，分析產(chǎn)品市場定位，制定營銷方案，鍛煉其市場洞察力與創(chuàng)新思維。
客戶關(guān)系維護方面，我看到銷售人員如何與客戶建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，及時響應(yīng)客戶需求，解決客戶問題。這提醒我在教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的'溝通能力與客戶服務(wù)意識。通過模擬客戶溝通場景，讓學(xué)生學(xué)會與客戶有效溝通，提高客戶滿意度。
銷售團隊的激勵機制也給我很大啟發(fā)。企業(yè)通過合理的績效考核與激勵措施，激發(fā)銷售人員的工作積極性。在教學(xué)中，我可以借鑒這一思路，建立科學(xué)的學(xué)生評價體系，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
這次企業(yè)實踐，讓我明白學(xué)生要在激烈的市場競爭中立足，需要具備綜合能力。我將把企業(yè)實踐中的經(jīng)驗與方法融入教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的市場意識、營銷能力、溝通能力與團隊協(xié)作精神，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
【教師企業(yè)實踐心得】相關(guān)文章：
教師企業(yè)實踐心得08-18
教師企業(yè)實踐心得05-02
職業(yè)教師企業(yè)實踐心得07-09
【通用】教師企業(yè)實踐心得08-26
（熱）教師企業(yè)實踐心得12-28
（薦）教師企業(yè)實踐心得12-29
[精]教師企業(yè)實踐心得12-29
(優(yōu))教師企業(yè)實踐心得12-27
教師校企企業(yè)實踐心得05-01