以誠(chéng)待人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的以誠(chéng)待人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以誠(chéng)待人作文1
世界上有很多好人好事，它們的主人公各種各樣，可能是醫(yī)生，也可能是老師，甚至是一位小學(xué)生。
這是一個(gè)很平凡的星期六，王幽喬到同學(xué)家玩。突然，眼前一閃，路邊的草叢里有什么東西在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，會(huì)是什么呢？過(guò)去看看吧。王幽喬連忙跑過(guò)去，蹲下一看，哇，竟然是一只嶄新的`手機(jī)。王幽喬想：這應(yīng)該是有人不小心掉了，發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)有一定會(huì)著急的尋找的，怎么辦呢？找失主？他在哪兒呢？等著？他什么時(shí)候會(huì)來(lái)……一連串問(wèn)題鉆進(jìn)了王幽喬的腦海里。突然，她想到一個(gè)好辦法，可以把手機(jī)交給傳達(dá)室的大人，讓他們根據(jù)手機(jī)內(nèi)的常用號(hào)碼撥打出去，了解機(jī)主情況，轉(zhuǎn)告機(jī)主來(lái)領(lǐng)丟失的手機(jī)。
王幽喬說(shuō)干就干，她以百米沖刺的速度跑到傳達(dá)室，傳達(dá)室的人用手機(jī)聯(lián)系上失主的親戚，讓他們通知失主盡快回來(lái)取手機(jī)。
是啊，王幽喬那誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)，我們每一個(gè)人都要做個(gè)拾金不昧的人。
以誠(chéng)待人作文2
今天，我想跟大家講一講發(fā)生在我家里的事情。
今年過(guò)節(jié)的.時(shí)候，家里來(lái)了許多客人，爸爸媽媽熱情的招呼他們，并不停得給他們端茶.遞水果，我從客人進(jìn)門(mén)起，不但沒(méi)跟那些叔叔阿姨打招呼，還只管自己溜進(jìn)我的房間去看課外書(shū)，阿姨到我的房間看見(jiàn)我在看書(shū)，還夸獎(jiǎng)我，而我卻在一邊一聲不吭，甚至聽(tīng)到阿姨對(duì)我的夸獎(jiǎng)我，連謝謝也沒(méi)說(shuō)，阿姨在我家待了多久，什么時(shí)候走，我都渾然不知。
客人走后，媽媽把我叫到跟前，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“今天，家里來(lái)了客人，你要主動(dòng)打招呼，你今天的表現(xiàn)實(shí)在太不禮貌了，想想，如果你是客人，你會(huì)怎么想呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧低下了頭。
從這件事，我體會(huì)到：不管做主人或做客人都要對(duì)人真誠(chéng)。
以誠(chéng)待人作文3
在《以誠(chéng)待人不說(shuō)謊》一文中，小旦南是個(gè)可憐又可愛(ài)的孩子，他即使被毒打，也不愿違背良心說(shuō)謊話，作偽證。因此，他得到了大家的尊重。與此相反的是，趙二為了一時(shí)小利就欺騙大家，沒(méi)有了信譽(yù)，生意自然一落千丈。
讀了這篇文章，我明白了說(shuō)謊對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)有多大的危害。首先，它損傷人的自尊心。因?yàn)橹e言早晚會(huì)被揭穿，別人就會(huì)瞧不起他。其次，說(shuō)謊會(huì)使人膽小懦弱。有時(shí)，人們因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，怕被責(zé)罵或懲罰，于是就撒謊想瞞過(guò)去。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，就越來(lái)越?jīng)]有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，也會(huì)變得沒(méi)有責(zé)任感。最后，說(shuō)謊會(huì)使人失去信用。如果你欺騙了朋友，即使是一個(gè)小謊，也可能傷害到朋友。慢慢地，你身邊的.朋友會(huì)越來(lái)越少，孤獨(dú)的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。
我以前曾經(jīng)也撒過(guò)謊，現(xiàn)在知道撒謊是不好的行為，會(huì)禍害一生。我現(xiàn)在已經(jīng)改正了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人。
以誠(chéng)待人作文4
在日常生活中，我常常會(huì)碰到這樣一些情況：在家的 時(shí)候，別人有事找父母親，而父母親正好有事出去了，不在家；班里的. 同學(xué)生病了，好多天不能來(lái)上學(xué)；校園里，有同學(xué)隨地吐痰或亂扔垃圾紙屑…… 如果我又碰到類(lèi)似這樣的事情，怎么辦呢？
我決定這樣 做： 遇到第一種情況，那么我就打電話給父母親，聽(tīng) 他們 說(shuō)怎么辦就怎么辦；遇到第二種情況，我就 會(huì)在 放學(xué)以后去 同學(xué)家看望她；遇到同學(xué)在 校園里隨地吐痰，我就 告訴她，一個(gè)人得了肺結(jié)核的 事，相信她不會(huì)隨地吐痰；同學(xué)在校園里亂扔垃圾，我就會(huì)將她仍 的 垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里…… 在日常 生活中，我們要看見(jiàn)小事，只有能看見(jiàn)小事的 人才能看見(jiàn)大事，比如說(shuō)：福特公司的總經(jīng)理——福特。
在日常生活中，我們要 認(rèn)真對(duì)待每一件事、每一個(gè)人，做到以誠(chéng)待人，我們的明天會(huì)更美好。
以誠(chéng)待人作文5
我們身邊有許多以誠(chéng)待人的事，你碰過(guò)嗎？我就碰過(guò)。不信？那你慢慢聽(tīng)我說(shuō)。媽媽給我講過(guò)這樣一件事：從前有一個(gè)外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，他看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)風(fēng)車(chē)的人，他看到風(fēng)車(chē)十分好奇，就買(mǎi)了一個(gè)，當(dāng)他付錢(qián)的時(shí)候，不會(huì)說(shuō)中國(guó)話，就拿出幾張錢(qián)讓賣(mài)風(fēng)車(chē)的.人挑，旁邊的人以為那個(gè)人會(huì)挑大的，沒(méi)想到他卻揀了一張面額最小的，外國(guó)人正準(zhǔn)備離去，賣(mài)風(fēng)車(chē)的人喊住外國(guó)人說(shuō)：“小伙子，還要找你五角呢�！闭f(shuō)著就把錢(qián)給了那個(gè)小伙子。旁邊的人覺(jué)得這個(gè)賣(mài)風(fēng)車(chē)的人很誠(chéng)信，大家就紛紛買(mǎi)他的風(fēng)車(chē)。聽(tīng)到這里，我心里暖洋洋的，真為那位賣(mài)風(fēng)車(chē)的人感到驕傲。還有一天，我和媽媽一起到集市上買(mǎi)菜，我媽媽看中了一個(gè)老太太的菜，就買(mǎi)了一些，媽媽付給老太太錢(qián)，老太太一不小心把錢(qián)放到了媽媽買(mǎi)的菜里，還找了五角錢(qián)，回到家，我們發(fā)現(xiàn)了，媽媽急忙又把錢(qián)還給了那位老太太。老太太高興的笑了。是啊，如果我們?cè)谏钪卸寄芤哉\(chéng)待人，整個(gè)世界就會(huì)變的更加美好，更加和諧。
以誠(chéng)待人作文6
“與朋友交，言而有信”這是對(duì)朋友的誠(chéng)信，而這種誠(chéng)信會(huì)換得朋友對(duì)你更深一層的友情。
對(duì)朋友的誠(chéng)信，小到一個(gè)短信，大到一筆財(cái)富，也許你會(huì)想為什么要給朋友呢，而給了朋友，我又能得到什么呢，你會(huì)得到真誠(chéng)的友情，也許在你有困難的時(shí)候，朋友也會(huì)幫助你。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼以及人之幼”，尊敬關(guān)愛(ài)自己的老人和孩子也要尊敬和關(guān)愛(ài)別人的'老人和孩子。在走斑馬線時(shí)，你是否會(huì)攙扶老人；在擁擠的公交車(chē)上，你是否會(huì)讓座給小孩；在鄰家小孩哭鬧時(shí)，你是否會(huì)安慰他；在上班路上見(jiàn)到熟人，你是否會(huì)打招呼。在做完這些事后你是否會(huì)覺(jué)得心里無(wú)比的高興，心情也很舒暢？
馮玉祥說(shuō)過(guò)：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”
以誠(chéng)待人作文7
上一次，我請(qǐng)劉玉喜到我家來(lái)玩。
第二天，劉玉喜來(lái)到了我家，我讓劉玉喜玩我最喜歡的'游戲王，游戲王這個(gè)游戲很難玩，我一點(diǎn)一點(diǎn)把他教會(huì)了。
因?yàn)閯⒂裣瞾?lái)到我家已經(jīng)11點(diǎn)多了，所以，我們玩了一會(huì)兒就開(kāi)飯了，我媽媽把她會(huì)做的特色菜全部都用上了，我劉玉喜大吃，特吃。
下午，媽媽帶我和劉玉喜去書(shū)店，我和劉玉喜在一樓看書(shū)，媽媽在三樓看書(shū)。我們還買(mǎi)了幾本書(shū)，其中有一本書(shū)我和劉玉喜都喜歡，我就先把這本書(shū)借給劉玉喜。
過(guò)了一個(gè)星期，劉玉喜請(qǐng)我去淇河 。
我們到了淇河，一點(diǎn)也不好玩，淇河就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河。
然后我們 去了天然太極圖，我們?cè)谔烊惶珮O圖爬山，我和劉玉喜跑在最前面，我們最先到達(dá)山頂。
只要你誠(chéng)心對(duì)別人，別人就誠(chéng)心對(duì)你。
以誠(chéng)待人作文8
在學(xué)校里我有一件很難忘的事。
有一次在學(xué)校，我看見(jiàn)了一個(gè)別的班的同學(xué)，把一張廢紙隨意丟在了地上。當(dāng)時(shí)我的好朋友首先走過(guò)去職責(zé)他：“你為什么亂丟垃圾，知不知道你在破壞學(xué)校環(huán)境�！蹦莻�(gè)同學(xué)反駁他，“關(guān)你什么事，反正一會(huì)都會(huì)有人來(lái)清理！”好朋友垂頭喪氣地走回來(lái)。我安慰他說(shuō)：“不用急，讓我來(lái)試試�！蔽易哌^(guò)去對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你剛才這樣是不對(duì)的，校園是我們每個(gè)人共同學(xué)習(xí)的地方，如果每個(gè)人都像你一樣，那不就等于讓我們天天都坐在垃圾場(chǎng)里面學(xué)習(xí)嗎？”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了我的話，滿臉通紅，低下了頭。我?guī)退牙鴵炝似饋?lái)，放進(jìn)了垃圾桶，那個(gè)同學(xué)慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不會(huì)了。”
如果我們?cè)谏钪心芤哉\(chéng)待人，在尊重別人的時(shí)候也同時(shí)得到別人的尊重。在別人有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，需要用誠(chéng)意的`態(tài)度提出批評(píng)，那么在自己錯(cuò)的時(shí)候也能得到別人善意的提醒了。
以誠(chéng)待人作文9
世界因?yàn)橛袗?ài)而美麗，也正因?yàn)橛袗?ài)而精彩。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì)絢麗多彩。人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧。如果發(fā)現(xiàn)有人隨地吐痰或亂扔垃圾，你會(huì)怎么做？通常，大多數(shù)人都會(huì)不屑地走過(guò)，心里想：各人自掃門(mén)前雪，哪管別人瓦上霜，只要管好自己就行了，何苦去管別人的事呢？甚至有一少部分人連自己都管不好，隨處扔垃圾�？删陀心敲匆恍┤�，他們只要看見(jiàn)一點(diǎn)兒垃圾或紙屑都會(huì)主動(dòng)拾起，分類(lèi)放進(jìn)垃圾箱，如果發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，不管自己有多么要緊的事，都會(huì)先擱一擱，大踏步追上去，耐心地向他解釋、建議，告訴他這樣會(huì)合環(huán)境變得又臟又亂，不能為圖自己一時(shí)方便而危害許多人的生活環(huán)境。這種人難道不是一個(gè)極富社會(huì)公德心和社會(huì)責(zé)任感的.“傻子”嗎？他們秉承“人人為我，我為人人”的理念，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，努力奉獻(xiàn)自己的一份心力，期望社會(huì)和諧美麗。
以誠(chéng)待人作文10
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的`路。
記得有一次，我在學(xué)校里。老師要我們那出拼音本，在那時(shí)我想起我沒(méi)帶拼音本。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。于是我詢(xún)問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)。終于問(wèn)到范力偉同學(xué)又多出來(lái)的拼音本。于是我便用商量的語(yǔ)氣對(duì)說(shuō)：“范力偉，你可以先借我拼音本，明天早上我再還你，好嗎？”范力偉看我著急的樣子，就同意了。我高高興興地拿著拼音本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
第二天一大早，我就把本子還給了范力偉，范力偉先還是一愣，經(jīng)我一說(shuō)才想起昨天的事，原來(lái)他早就忘記了。范力偉高興地接過(guò)本子，當(dāng)我那天走在回家的路上，心情是那么的歡快，好像路旁的小花也在夸獎(jiǎng)我呢！
誠(chéng)信是金，但黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信卻比金錢(qián)更貴重，它可以給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富。
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