高中教師自我鑒定
工作自我鑒定是指已經(jīng)工作的朋友在一段時間里，對自己的工作表現(xiàn)作出自我評價。下面我們來看看以下這位高中教師是如何做自我鑒定的？
本人在參加教學工作以來，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在**市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在2010年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔任0201班見習班主任和0116班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在2008年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。從2010年9月至今，本人擔任0419電子商務專業(yè)綜職班班主任，在2010學年上半學期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”通過學習本人基本上已經(jīng)掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware制作教學課件以及網(wǎng)頁制作技術。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網(wǎng)站《走進電子商務》在2010年溧陽市專題學習網(wǎng)頁評比中榮獲三等獎。在2011年3月開通個人主頁《教學與課件資源交流》(校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁)作為一個與教師和學生交流的平臺。
在畢業(yè)班教學中，所帶畢業(yè)班一次性通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶0217班一次性通過省單招技能考核。
在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲2002年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新模式》等校級交流論文。
本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓，在2010年9月本人參加了信息技術與課程整合培訓，被選為**市信息技術與課程整合骨干培訓教師。
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