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周記高中作文

時間:2025-02-08 10:31:10 周記 我要投稿

關(guān)于周記高中作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的周記高中作文3篇,歡迎大家分享。

關(guān)于周記高中作文三篇

周記高中作文 篇1

  一個周末,媽媽帶我到同學(xué)家去玩。

  到同學(xué)家,大人們聚在一起說話,而我們小孩也圍在一起玩積木。我們搭樓房,建大橋,玩得不亦樂乎!

  晚飯時間,阿姨特意給我們小孩子準備許多種的飲料,有雪碧,有可樂,還有果粒橙。平時在家里媽媽都不讓我喝飲料,我要趁這個機會多喝一點兒!

  我迫不及待地跳上桌,拿起果粒橙就倒一大杯。端起杯子深深喝上一口,嗯,好喝!不僅味道甜甜的,還有順滑的果粒,于是我一口氣就把它喝完。

  喝完果粒橙,我又嘗一嘗雪碧什么滋味,就又倒?jié)M一杯�?粗煌幻爸鴼馀荩以僖簿芙^不它的引誘,就咕咚咚一飲而盡,啊,滿嘴里有點麻麻的感覺,真過癮!

  我的眼睛又轉(zhuǎn)向可樂。

  就在我拿起大可樂,正準備倒的`時候,不知何時媽媽已經(jīng)站在我身邊:“你不可以喝太多!小心肚子痛�!薄衣牭贸�,媽媽的口氣有些嚴厲。我嘴上說:“噢,知道�!钡睦飬s想:在家里您不讓我喝,在這也不讓我喝呀,我是不會聽你的!就趁媽媽不注意,我又偷偷倒一杯可樂,酸酸甜甜,果然好喝。

  我十分滿足地打個飽嗝:如果我把這三種飲料都混在一起,會是什么味道呢?

  說做就做,于是我把可樂、雪碧和果粒橙兌在一起,又用筷子攪一下,然后端起杯子輕輕喝上一小口,嗯,酸甜可口,順滑而又沙口,好喝�。�

  在我的帶動下,他們幾個也開始兌飲料……

  誰知晚上回到家,我的肚子就咕嚕咕嚕地叫起來,不一會兒,又開始疼痛,象刀割一樣,我急忙跑進衛(wèi)生間,一次又一次……媽媽看見,一邊狠狠地罵我,一邊給我找藥吃

周記高中作文 篇2

  無論是先天的,還是后天的,身上總是有一股水氣,我喜歡水,喜歡聽流水聲,更喜歡戲水,很想做一條魚,歡心的跳下去,洗去身上的塵哀,想怎么游就怎么游,擁有一身斑斕的鱗片,一雙水晶似的眼睛。

  《海底總動員》里,有3條善良的小丑魚,它們是大西洋里的成員,一家三口團結(jié)一致,每當(dāng)遇到不測的時候,它們總能借助愛的力量打敗惡魔,雖然小丑魚的媽媽已經(jīng)死去,但它們父子依然是樂觀的對待一切,整日的游行,看起來它們父子很脆弱,可內(nèi)心它們是那么的堅強、勇敢,一起度過重重難關(guān),每一次風(fēng)雨過后,都能見到五彩繽紛的彩虹,最后終于逃脫了惡魔的魔掌,用愛心征服了所有的魚類。

  那是我一直向往的,如果我可以的話,我愿意挑戰(zhàn)這場戰(zhàn)勝邪惡的考驗,可那需要很大的.毅力,若不是千錘百煉的好手,怎能用愛的光芒照亮世界,難不成似夸父那樣,用自己薄弱的力量,完成了天下人的使命,也許我做不到,但我還是會做一條魚,我會默默的祝福,所有的人,有會似大西洋里那對父子一樣,團結(jié)、勇敢,擁有一份可貴的愛心。

  朋友常說我太過于癡迷,不錯,我對水確實有著一份清純的愛,對于水的鐘愛,乃是雷打不動的,雖說我有一身的好工夫,但未必是最好的水手,我從不圖最好,只圖優(yōu)秀,凡事重參與�,F(xiàn)最大的夢想就是住河邊,白天的時候,自然的聲音是最優(yōu)美的音樂,所有的自然成員,都觀看我的表演,那是多么的讓人自豪,以自然為觀眾,是一件多么幸福而可貴的事啊,正所謂“以天為蓋,地為廬,逍遙自水中魚”,夜晚的時候,那是一條穩(wěn)重的魚,它靜靜地水里,悄悄的與水說些悄悄話,表白自己的心聲,那是最真實的對話,沒有謊言與欺騙,當(dāng)它流淚的時候,淚水溶于河水,融化了心中愁。

  流水聲把我從夢中驚醒,我來到河邊,看到一條好美的美人魚,身上發(fā)出微弱的光,召集了所有的螢火蟲,她身邊飛來飛去,當(dāng)她看到我的時候,天上的星星都亮了,我奮不顧身的跳下去,飛快的游到她身邊,我被她深深的迷住了,就連荷花都張開了花瓣,神的力量,又讓我變成一條小魚,她帶著我,一起奔向大海,我不禁的叫她一聲“媽媽”,她向我微微的點點頭說“孩子,我已經(jīng)把你帶到了大千世界,你要為你大造一片自己的天空,自己的力量要比我?guī)湍愕母鼜姶�,你是一條好魚,我們都相信你”,說完就消失茫茫大海里,我是一條魚,一條勇敢的魚。

  魚流淚了,水知道,我是一條魚,我想漫游大海,用我微弱的力量,完成我生命的諾言。

周記高中作文 篇3

  我高二的某一天,我的班主任老師把我的一個同學(xué)也是好友叫到辦公室去,進行了一通秘密談話。談話的具體內(nèi)容我當(dāng)然無法得知,但是我的朋友還是把主題告訴了我,那就是:最好不要與我來往,因為我的周記充斥著頹廢、消極、仇恨,當(dāng)然也有一股精神力量。總之,還是保持距離的好,免得受影響。

  我當(dāng)時很生氣,不過后來想想班主任未必完全錯。其實這還可以算她還是蠻負責(zé)的表現(xiàn),我很尊重她。誠然,我寫的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主,引起了觀者的壓抑心情�?墒俏覅s從來主張積極地去抵抗困難,決不投降。結(jié)果大家都看到了,我是對的。那位朋友站了我這一邊。

  現(xiàn),就來看看這到底是怎么一回事,首先說明,我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆,除了刪除或修改幾處語句不通之處外,完全沒有做過任何改動。甚至連一些現(xiàn)看來比較做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的地方,我不會去掩蓋。

  另外每一時期的`結(jié)束,都會有我自己的點評,這些都是對周記內(nèi)容的補充,不然周記里東打一桿子,西打一棒子別說是看的人,就是我自己也想不起來是什么事了。這樣就算有一個大致的概況。我的高中同學(xué)們,想必你們也應(yīng)該有興趣來看看我這個沉默的怪人究竟當(dāng)時寫了些什么吧。

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