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初中政治保護(hù)自我考試題
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，只要有考核要求，就會(huì)有試題，試題是命題者根據(jù)測(cè)試目標(biāo)和測(cè)試事項(xiàng)編寫出來的。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編為大家收集的初中政治保護(hù)自我考試題，歡迎大家分享。
初中政治保護(hù)自我考試題 1
一、選擇題
1. 當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，有陌生人敲門，你應(yīng)該（ ）
A. 立即開門 B. 從門縫看看是誰 C. 詢問情況后再?zèng)Q定是否開門 D. 堅(jiān)決不開門
2. 在網(wǎng)絡(luò)交往中，為了保護(hù)自己，我們應(yīng)該（ ）
A. 隨意透露個(gè)人信息 B. 輕易相信網(wǎng)友的話 C. 對(duì)陌生人保持警惕 D. 與網(wǎng)友見面
3. 面對(duì)校園暴力，我們應(yīng)該（ ）
A. 忍氣吞聲 B. 以暴制暴 C. 告訴老師和家長(zhǎng) D. 找社會(huì)上的人幫忙
4. 下列行為中，屬于自我保護(hù)正確做法的是（ ）
A. 在馬路上騎車時(shí)，戴耳機(jī)聽音樂
B. 外出游玩時(shí)，不告訴家人去向
C. 遇到火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，低姿逃生
D. 看到有人溺水，立即跳入水中救人
二、簡(jiǎn)答題
1. 請(qǐng)列舉至少三種在日常生活中保護(hù)自己的方法。
答：在日常生活中保護(hù)自己的方法有：
（1）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意透露個(gè)人信息；
�。�2）遵守交通規(guī)則，確保出行安全；
�。�3）學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，如遠(yuǎn)離毒品、賭博等；
�。�4）在遇到危險(xiǎn)時(shí)，要保持冷靜，及時(shí)向他人求助；
（5）掌握一些基本的自救技能，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等。
2. 談?wù)勗诰W(wǎng)絡(luò)交往中如何保護(hù)自己的隱私。
答：在網(wǎng)絡(luò)交往中保護(hù)自己的隱私可以從以下幾個(gè)方面入手：
�。�1）不隨意在網(wǎng)上透露個(gè)人的真實(shí)姓名、家庭住址、電話號(hào)碼等敏感信息；
�。�2）設(shè)置復(fù)雜的密碼，定期更換密碼；
�。�3）謹(jǐn)慎添加陌生人為好友，不輕易相信陌生人的話；
（4）在使用社交網(wǎng)絡(luò)時(shí)，注意設(shè)置隱私權(quán)限，限制他人對(duì)自己信息的訪問；
�。�5）不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，防止個(gè)人信息被竊取。
3. 當(dāng)你遇到校園暴力時(shí)，你應(yīng)該怎么做？
答：當(dāng)遇到校園暴力時(shí)，可以采取以下措施：
�。�1）保持冷靜，不要驚慌，盡量避免與施暴者發(fā)生正面沖突；
�。�2）及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校保衛(wèi)部門報(bào)告，尋求幫助；
�。�3）如果情況緊急，可以向周圍的.同學(xué)求助，或者撥打 110 報(bào)警；
�。�4）事后要配合學(xué)校和警方的調(diào)查處理，不要忍氣吞聲，也不要以暴制暴。
三、材料分析題
材料：小明在放學(xué)回家的路上，遇到幾個(gè)社會(huì)青年向他索要錢財(cái)。小明很害怕，不知道該怎么辦。
問題：
1. 如果你是小明，你會(huì)怎么做？
2. 從這個(gè)事件中，我們可以得到哪些啟示？
答：1. 如果我是小明，我會(huì)保持冷靜，不要驚慌。首先，盡量不要激怒對(duì)方，可以嘗試與他們溝通，說明自己沒有錢或者錢很少。如果他們不相信，可以把身上少量的錢給他們，然后盡快離開現(xiàn)場(chǎng)。離開后，要立即向老師、家長(zhǎng)或警察報(bào)告，詳細(xì)描述事情的經(jīng)過和那些社會(huì)青年的特征。
2. 從這個(gè)事件中我們可以得到以下啟示：
�。�1）青少年在外出時(shí)要注意安全，盡量結(jié)伴而行，避免走偏僻的小路。
�。�2）遇到危險(xiǎn)時(shí)要保持冷靜，學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧和恰當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)自己。
�。�3）要增強(qiáng)法律意識(shí)，知道自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律幫助。
�。�4）學(xué)校和家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)青少年的安全教育，提高他們的自我保護(hù)能力。
初中政治保護(hù)自我考試題 2
一.受到侵害的原因：
(1)青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟。
(2)生活環(huán)境很復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素。
理解：我們要辯證地分析來自家庭和學(xué)校方面的侵害。一方面家長(zhǎng)、老師教育學(xué)生的目的是愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng);另一方面學(xué)生要主動(dòng)地與父母、老師交流思想，避免相互不理解而造成的傷害。對(duì)于老師、家長(zhǎng)的過激行為，要勇于拒絕，甚至用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
2、侵害的影響：侵犯青少年合法權(quán)益，損害青少年身心健康，影響青少年的健康成長(zhǎng)。
二、身邊的保護(hù)
面對(duì)事故和侵害：
(1)我們應(yīng)該積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù);
(2)我們必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)，盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
補(bǔ)充：國(guó)家(或政府)為防止青少年受侵害的可采取的措施：
(1)在全社會(huì)加強(qiáng)安全教育，提高公民自護(hù)意識(shí)(2)及時(shí)通報(bào)案例，接受教訓(xùn)、警示。
(3)做好公共場(chǎng)所安全設(shè)施的維護(hù)，強(qiáng)調(diào)預(yù)防。(4)督促教育部門，抓好教育，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)能力。(5)運(yùn)用法律手段，嚴(yán)懲事故責(zé)任人。
三、防范侵害，保護(hù)自己
1.中學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力的方法：
(1)提高警惕，防范侵害。(2)學(xué)會(huì)用智慧保護(hù)自己。
(3)學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。(4)積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的'保護(hù)。
了解：A、網(wǎng)上交友注意事項(xiàng)(教材P94相關(guān)鏈接)
B、女生自我保護(hù)的建議(教材P94相關(guān)鏈接)
2.用智慧保護(hù)自己
(1)遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。
(2)遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時(shí)，勇敢同其搏斗;無能力時(shí)，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時(shí)脫身。要學(xué)會(huì)把損失降到到最小，保住最大的合法權(quán)益。
(3)遭遇違法犯罪行為侵害時(shí)，及時(shí)報(bào)警，并記住壞人的身體特征和其他線索，以有利于公安機(jī)關(guān)破案。
3.用法律保護(hù)自己
我國(guó)法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。要學(xué)會(huì)運(yùn)用未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
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