七年級(jí)政治試題
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們都不可避免地會(huì)接觸到試題，借助試題可以更好地對(duì)被考核者的知識(shí)才能進(jìn)行考察測(cè)驗(yàn)。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是小編為大家收集的七年級(jí)政治試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)政治試題 1
一、辨別題(每小題2分，共10分)
判斷下列各題是否正確，正確的在答題卡相應(yīng)題號(hào)里填寫(xiě)“A”，錯(cuò)誤的在答題卡相應(yīng)題號(hào)里填寫(xiě)“B”。
1.中學(xué)階段對(duì)每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)。
2.只要班主任一個(gè)人努力建設(shè)，那么班集體自然就會(huì)變成是最優(yōu)秀的班集體。
3.制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠保證我們科學(xué)地安排時(shí)間。
4.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，就是要學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴。
5.學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，但學(xué)習(xí)過(guò)程主要是一個(gè)吃苦的過(guò)程。
二、單項(xiàng)選擇題：以下各題只有一個(gè)答案最符合題意，請(qǐng)選出來(lái)并將其字母標(biāo)號(hào)填入答題表中。(每小題3分，共36分)
6.進(jìn)入初中對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，這里“新起點(diǎn)”主要指
A新同學(xué)B新老師C學(xué)生自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)D新環(huán)境
7.欣欣今年上初中了，他高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校，如果你是他的新同學(xué)，怎樣勸她
A既然不喜歡這所學(xué)校，那就趕快轉(zhuǎn)學(xué)
B其實(shí)學(xué)校都是一樣的，在哪兒都是讀書(shū)，累死了
C你慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多的樂(lè)趣，你就會(huì)喜歡這個(gè)學(xué)校的
D以上都可以
8.下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的是
A遇到挫折，有朋友勸慰;享受歡樂(lè)，有朋友祝愿
B爭(zhēng)論問(wèn)題，一定要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏;受到批評(píng)，有朋友幫腔
C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞
D同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑，熱熱鬧鬧
9.在新的學(xué)校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每個(gè)人都需要朋友，是因?yàn)?/p>
A友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂(lè)地成長(zhǎng)
B擁有朋友，可以顯示自己的好人緣
C友情可以滿足我們愛(ài)與被愛(ài)的心理需求
D友情可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候有用
10.明明在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中以后，成績(jī)有很大的滑坡，他父母和他自己都很著急，作為明明的同學(xué)，你如何勸他呢?在下列的選項(xiàng)中，你認(rèn)為哪個(gè)不能勸導(dǎo)的語(yǔ)言
A尋找自己落后的原因，找出解決問(wèn)題的方法
B在學(xué)習(xí)的'時(shí)候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時(shí)間
C初中的課程和小學(xué)的課程比起來(lái)困難多了，成績(jī)下降是很正常的
D制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你的成績(jī)會(huì)提高的
11.一個(gè)我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是
A每個(gè)同學(xué)想干什么就干什么B只要部分同學(xué)努力
C共同的奮斗目標(biāo)D把那些后進(jìn)生剔除
12.下面最能體現(xiàn)班級(jí)上進(jìn)心的是
A只管自己成績(jī)，其他與我無(wú)關(guān)
B只要把班集體搞好，學(xué)習(xí)好不好無(wú)所謂
C我的一言一行代表班級(jí)形象，我要做到“班級(jí)以我為榮”
D我一個(gè)人不會(huì)影響班級(jí)
13.七年級(jí)(4)班在軍訓(xùn)會(huì)操比賽中榮獲第一名，這說(shuō)明了什么,錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是：A、每個(gè)人都珍惜集體榮譽(yù)B、班集體具有凝聚力
C、評(píng)委在評(píng)分中給予照顧D、團(tuán)結(jié)就是力量
14.當(dāng)我們同學(xué)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方法是
A、叫朋友找他算帳 B、向老師或班主任報(bào)告，請(qǐng)求協(xié)調(diào)處理
C、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)找對(duì)方論理 D、自認(rèn)倒霉，忍了算了
15.一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者，應(yīng)該是
A要我學(xué)B為老師學(xué)C為父母學(xué)D我要學(xué)
16.進(jìn)入中學(xué)后，隨著科目增多，許多同學(xué)都感到時(shí)間不夠用，造成這現(xiàn)象的原因可能有
①做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動(dòng)手，事情越積越多
②制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂
③從來(lái)不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧首不顧尾
④不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理
A①②B①③C①②③D①②③④
17.在與朋友交往時(shí)，無(wú)需注重的是
A相互理解 B相互信任 C朋友的品行 D朋友是否有錢
七年級(jí)政治試題 2
一、選擇題
1.世界著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，在晚年對(duì)他手下的人說(shuō)：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維�！边@以后，他再也沒(méi)有什么重大的發(fā)明了。這一事例說(shuō)明愛(ài)迪生“
A.過(guò)于自信，滋長(zhǎng)了孤傲心理B.過(guò)于自律，滋長(zhǎng)了孤傲心理
C.過(guò)于自尊，滋長(zhǎng)了孤傲心理D.過(guò)于自愛(ài)，滋長(zhǎng)了孤傲心理
2.一個(gè)人要自強(qiáng)首先要
A.樹(shù)立堅(jiān)定的理想B.堅(jiān)決的脫離家庭C.拒絕幫助D.有良好的人際關(guān)系
3.“位卑未敢忘憂國(guó)”“天下興亡，匹夫有責(zé)”這些名言告訴我們
A.有了個(gè)人的自信，才會(huì)有國(guó)家、民族的自信
B.每個(gè)人都有愛(ài)國(guó)主義的高尚品格
c.要把個(gè)人的自信上升為國(guó)家、民族的自信
D.失去了個(gè)人的尊嚴(yán)，也就失去了民族的尊嚴(yán)
4.虛榮忌妒、自卑自負(fù)等的心理產(chǎn)生的根源是
A.自信心太強(qiáng)B.自尊心太強(qiáng)
C.不能正確認(rèn)識(shí)自己D.有正確的自尊心和充分的自信心
5.有位教育家說(shuō)過(guò)：“人如果經(jīng)常把自己想象成什么樣子，你就越像什么樣子，最終會(huì)成為什么樣子�！边@句話是說(shuō)
A.要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)B.想象力是成功的鑰匙
c.只要敢想就一定會(huì)成功D.自信是成功的基石
二、非選擇題
從小到大，大人們只要發(fā)現(xiàn)我們有一點(diǎn)進(jìn)步，如第一次學(xué)會(huì)走路，第一次自己穿衣服，第一次關(guān)心家人，就大加贊賞。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.贊美與欣賞，如甘霖雨露，滋潤(rùn)著我們的心田，使我們充滿了做人的自豪與快樂(lè)。既然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。
閱讀上述材料請(qǐng)回答：
(1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們要學(xué)會(huì)尊重他人的原因。(3分)
(2)相信現(xiàn)實(shí)生活中，你是一位受人尊重也會(huì)尊重他人的好學(xué)生，說(shuō)說(shuō)在日常生活中，你是如何尊重他人的?(2分)
6.(8分)
材料一：小剛在小學(xué)時(shí)就一直當(dāng)班長(zhǎng)。升入初中后，就對(duì)小學(xué)的同學(xué)和老師說(shuō)，自己肯定還是班長(zhǎng)。但他后來(lái)并未當(dāng)選，從此覺(jué)得臉上無(wú)光，也沒(méi)有了往日的活潑。
材料二：甲乙同學(xué)是同桌，有一天，甲同學(xué)帶來(lái)一個(gè)新文具，乙同學(xué)看后不服氣地說(shuō)：“我媽媽馬上給我買最新款的，比你這個(gè)可好多了�！�
材料三：小影因?yàn)橥瑢W(xué)說(shuō)了一句“你怎么這么胖啊”，就覺(jué)得自己很難看，想盡一切辦法節(jié)食，以致得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學(xué)。
閱讀上述材料請(qǐng)回答：
(1)上面三位同學(xué)的“煩惱”是一種什么心理的表現(xiàn)?為什么?(3分)
(2)上面三位同學(xué)的心理對(duì)各自的生活和學(xué)習(xí)有什么危害?(3分)
(3)請(qǐng)你為他們想想辦法，怎樣才能擺脫這些煩惱
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